Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методичні особливості підготовки учнів до державної підсумкової атестації з хімії в умовах малокомплектної сільської школи

Реферат Методичні особливості підготовки учнів до державної підсумкової атестації з хімії в умовах малокомплектної сільської школи





хімічних елементов5А5Простие і складні речовини. Основні класи неорганічних речовин. Номенклатура неорганічних соедіненій6А6Хіміческая реакція. Умови та ознаки протікання хімічних реакцій. Хімічні рівняння. Збереження маси речовин при хімічних реакціях. Класифікація хімічних реакцій за різними ознаками: кількістю і складом вихідних та отриманих речовин, зміною ступенів окислення хімічних елементів, поглинанню та виділенню енергіі7А7Електроліти і неелектролітів. Катіони і аніони. Електролітична дисоціація кислот, лугів і солей (середніх) 8А8Реакціі іонного обміну і їх осуществленія9А9Хіміческіе властивості простих речовин: металів і неметаллов10А10Хіміческіе властивості оксидів: основних, амфотерний, кіслотних11А11Хіміческіе властивості підстав. Хімічні властивості кіслот12А12Хіміческіе властивості солей (середніх) 13А13Чістие речовини і суміші. Правила безпечної роботи в шкільній лабораторії. Лабораторний посуд та обладнання. Людина у світі речовин, матеріалів і хімічних реакцій. Проблеми безпечного використання речовин і хімічних реакцій в повсякденному житті. Поділ сумішей і очищення речовин. Приготування розчинів. Хімічне забруднення навколишнього середовища і його последствія14А14Определеніе характеру середовища розчину кислот і лугів за допомогою індикаторів. Якісні реакції на іони в розчині (хлорид-, сульфат-, карбонат-іони, іон амонію). Отримання газоподібних речовин. Якісні реакції на газоподібні речовини (кисень, водень, вуглекислий газ, аміак) 15А15Вичісленіе масової частки хімічного елемента в веществе16В1Періодіческій закон Д.І. Менделєєва. Закономірності зміни властивостей елементів та їх сполук у зв'язку з положенням в періодичній системі хімічних елементов17В2Первоначальние відомості про органічних речовинах: граничних і ненасичених вуглеводнях (метані, етан, етилені, ацетилені) і кисневмісних речовинах: спиртах (метанолі, етанолі, гліцерині), карбонових кислотах ( оцтової та стеаринової). Біологічно важливі речовини: білки, жири, углеводи18В3Степень окислення хімічних елементів. Окислювач і відновник. Окислювально-відновні реакціі19В4Хіміческіе властивості простих речовин. Хімічні властивості складних веществ20С1Взаімосвязь різних класів неорганічних речовин. Реакції іонного обміну і їх осуществленія21С2Вичісленіе масової частки розчиненої речовини в розчині. Обчислення кількості речовини, маси або об'єму речовини за кількістю речовини, масою або об'ємом одного з реагентів чи продуктів реакціі22С3Хіміческіе властивості простих речовин Хімічні властивості складних речовин. Якісні реакції на іони в розчині (хлорид-, сульфат-, карбонат-іони, іон амонію). Отримання газоподібних речовин. Якісні реакції на газоподібні речовини (кисень, водень, вуглекислий газ, аміак)

Специфікація завдань ДПА дає можливість вчителю планувати і організувати підготовку учнів з конкретних тем, систематизувати, структурувати теми і рівні виконуваних завдань.


1.3 Форми і засоби підготовки учнів до ДПА з хімії


На те, щоб виконати всі завдання іспиту з хімії, відводиться 2:00, і робота складається з 22 завдань, поділених на три частини. П ерша частина включає в себе 15 завдань (А1 - А15). На кожне з цих завдань є 4 варіанти відповіді, і вірним є лише єдиний. Для того, щоб завдання вважалося виконаним, вам потрібно буде обвести кружком обраний вами номер відповіді в екзаменаційній роботі. Якщо ви випадково обведёте не той номер, то ви можете закреслити цей номер, після чого обвести номер відповіді правильного. У частині другій містяться 4 завдання (В1 - В4), на які ви повинні будете дати коротку відповідь, що представляє собою набір цифр, і ці відповіді повинні бути записані вами в спеціально позначеному для цього місці. Знову ж таки, якщо ви напишіть неправильну відповідь, ви завжди можете його виправити, закресливши і написавши нову відповідь. Відповідь на всі три завдання (С1 - С3) третьої частини повинен бути розгорнутим і повним, і тут вам можливо буде потрібно написати необхідні рівняння реакцій і розрахунки, і тому для виконання цієї частини завдання використовується окремий листок.

Під час виконання вами завдань дозволяється використання Періодичної системи хімічних елементів Д. І. Менделєєва, таблицею розчинності кислот, солей і підстав у воді, що додається безпосередньо до роботи електрохімічним рядом напруг металів, і непрограмовані калькулятором. Також можна робити записи і в чернетці, і ці записи не враховуються при виставленні вам оцінки за іспит. Всі завдання бажано виконувати в тому порядку, в якому вони розташовуються в тексті. Але в цілях економії часу ви можете пропускати ті з них, відповідь на які викликає труднощі, і повернутися до них потім, після виконання всіх інших завдань.

Всі тести для підготовки до ДПА створені у відповідності зі специфікацією КІМ-ів з хімії учнів, що освоїли основні загальноосвітні програми ос...


Назад | сторінка 5 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Будова, реакційна здатність і властивості хімічних елементів та їх неоргані ...
  • Реферат на тему: Класифікація вибухів по щільності речовини, за типами хімічних реакцій
  • Реферат на тему: Вплив хімічних речовин на агроекосистеми
  • Реферат на тему: Оцінка ризику здоров'ю людини при впливі хімічних речовин на його орган ...
  • Реферат на тему: Промислові аварії з викидом хімічних речовин