Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптації до роботи за фахом зубний технік

Реферат Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптації до роботи за фахом зубний технік





n="justify"> - дуже слабка вираженість якості,

- слабка виразність якості,

- середня виразність якості,

- висока виразність якості,

- дуже висока виразність якості.


СПИСОК особистісних якостей

№качествоВозможние ответи123451Актівность + 2Воспітанность (повага до людям)+3Доброжелательность+4Жизнестойкость+5Инициативность (висування ідей) + 6Іскренность, правдивость+7Настойчивость+8Общительность+9Отзывчивость (співчуття, допомогу іншому) + 10Оптімізм, життєрадісність (віра в краще) + 11Покладістий характер (легкий, гнучкий, що йде на співпрацю і компроміс) + 12Разумность (врахування реальної ситуації) + 13Самокрітічность (здатність бачити у себе і плюси, і мінуси) + 14Самостоятельность (частіше - опора на себе) + 15Сдержанность + 16Собранность (неотвлекаемость) + 17Творческость (оригінальність) + 18Уверенность + 19Увлеченность чимось цікавим + 20Уравновешенность (спокій) + 21Чувство краси + 22Чувство заходи (в бажаннях, в поведінці) + 23Гармонічность (згода з собою і з зовнішнім світом) + 24Незавісімость суджень +

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ

1. Підраховуємо середнє арифметичне всіх відповідей випробуваного: визначаємо загальну суму балів і ділимо її на число пунктів методики, тобто на 24. Отримуємо показник загальної самооцінки позитивності розвитку особистості.

2. Визначаємо показники вираженості самооцінки окремих факторів особистості , тобто специфічних груп якостей за допомогою Ключа. Підсумовуємо бали по даній категорії і ділимо суму на число пунктів - отримуємо середнє арифметичне (зберігати не менше двох знаків після коми). Це число і висловлює самооцінку своїх якостей по даній категорії особистості. Таким чином підраховуємо середні по кожному фактору №№ 1 - 6.


КЛЮЧ

№ФАКТОРИ (АСПЕКТИ) ЛІЧНОСТІ№№ пунктовЧісло пунктовСуммаСредній балл1Ценностние оріентаціі2, 3, 6, 941852Воля4, 7, 15, 1641543Способность до самонавчання і самовоспітанію12, 13, 14, 2441854Творческіе способності5, 17, 19, 2141855Гармонічность ( згоду з самим собою) 11, 20, 22, 2341646Коммунікатівние способності1, 8, 10, 1841957Общая самооцінка позитивних аспектів лічностівсе пункти 1 - 24241035

Висновки:

. дана методика дозволяє виявити загальну самооцінку позитивних аспектів особистості випускника, що мають вплив на процес адаптації на новому робочому місці.

. Визначити самооцінку різних загальних аспектів особистості.

. Надає визначити аспекти особистісного розвитку, які потребують доопрацювання.


2.1.2 Результати дослідження за методикою: Багаторівневий особистісний опитувальник Адаптивність" (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова і С.В. Чермяніна

А.Г.Маклаков ввів поняття, що характеризує адаптаційні здатності lt; # justify gt; Текст опитувальника:

№УТВЕРЖДЕНІЯВАШ ВІДПОВІДЬ ТАК/НЕТ1Бивает, що я сержусь.да2Обично вранці я прокидаюся свіжим і отдохнувшім.нет3Сейчас я приблизно так само працездатний, як і всегда.да4Судьба виразно несправедлива до мне.нет5Запори у мене бувають дуже редко.да6Временамі мені дуже хотілося покинути свій дом.да7Временамі у мене бувають напади сміху або плачу, з якими я ніяк не можу справіться.нет8Мне здається, що мене ніхто не понімает.нет9Счітаю, що якщо хтось заподіяв мені зло, то я повинен відповісти йому тим же.нет10Іногда мені в голову приходять такі нехороші думки, що краще про них нікому не рассказивать.нет11Мне буває важко зосередитися на якій-небудь завданню або работе.да12У мене бувають часто дивні і незвичайні пережіванія.да13У мене були відсутні неприємності через мого поведенія.нет14В дитинстві я один час робив дрібні кражі.нет15Бивает, що у мене з'являється бажання ламати або трощити все вокруг.нет16Бивало, що я цілими днями або навіть тижнями нічого не міг робити, тому що ніяк не міг змусити себе взятися за роботу. нет17Сон у мене переривчастий і беспокойний.нет18Моя сім'я ставиться з несхваленням до тієї роботи, яку я вибрал.нет19Бивалі випадки, що я не стримував обещаній.да20Голова у мене болить часто.нет21Раз на тиждень або частіше я без жодної видимої причини раптово відчуваю жар у всьому теле.нет22Било б добре, якби майже всі закони отменілі.нет23Состояніе мого здоров'я майже таке ж, як у більшості моїх знайомих (не гірше) .да24Встречая на вулиці своїх знайомих чи шкільних друзів, з якими я давно не бачився, я волію проходити повз , якщо вони зі мною не заговорюють первимі.нет25Большінству людей, які мене знають, я нравлюсьда26Я людина...


Назад | сторінка 5 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Що таке добро для мене?
  • Реферат на тему: Успішний керівник: людина, приклад якого мене надихає
  • Реферат на тему: Тема дитинства у повісті П. Санаєва "Поховайте мене за плінтусом" ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості випускника коледжу в контексті професійної адаптаці ...
  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"