Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок соціального конструктивізму і консультування

Реферат Взаємозв'язок соціального конструктивізму і консультування





е зображення бесіди.

Як задати хороший Питання?- Основне що робить наративний консультант - ставить запитання. Що таке хороший наративний питання і як його придумати.

Терапевтична документація - терапевтичні листи, сертифікати, декларації про наміри, пам'ятки, про те як «працює» проблема і що з нею мій можна робити, описи предпочитаемой ідентичності та ін.

Іншим підходом є психологія соціального пізнання. У даному підході описані конкретні засоби «полегшення» когнітивного процесу. Найважливішим із них є використання евристик - набору скорочених довільних правил застосовуваних у повсякденному житті при висловлюванні судження, для якого немає достатньої інформації. Вони призначені для спрощеного прийняття рішення, що не претендує на отримання знання, що спирається на норми логіки, але зате забезпечує компроміс між раціональним і когнітивно-економним висновком. Вживання евристик спрощує життя пізнає суб'єкту, дозволяє застосовувати скорочену стратегію, хоча очевидно, що характер отриманого таким чином «знання» обмежений і вкрай суб'єктивний, а образ побудованого світу виглядає досить своєрідно. Специфічне рішення проблеми запропоновано в теорії «соціальних уявлень» С. Московічі, де показано, як пересічна людина і реально існуючі соціальні групи виробляють свою систему уявлень про дійсність, що спирається на безпосередній життєвий досвід, обривки відомостей, почерпнутих із спілкування з безпосереднім оточенням і т. п. Створене таким чином «соціальне уявлення» не їсти «знання» в точному значенні цього слова, це скоріше судження здорового глузду, яке, тим не менш, допомагає індивіду якось упорядкувати і по-своєму «зрозуміти» навколишній Світ, категоризувати його Прояви і побудувати його образ. Всі названі особливості категоризації соціальних об'єктів проявляють себе з особливою силою, коли процес доводиться здійснювати в умовах нестабільної ситуації, ускладненої радикальними перетвореннями всієї системи соціального життя, коли змінюється сам вигляд об'єкта чи явища. Крім використання моделей евристики, виникає ще одна спокуса, позначений А. Тешфела як «швидка категоризація». Вона характерна якраз для ситуації швидких соціальних змін, коли людина вимушена приймати категоріальні рішення на основі недостатньо сформованого і продуманого досвіду. Зміни категорій «не встигають» за об'єктивними змінами об'єктів і подій. Але в деяких обставинах на певному етапі такі швидкі рішення дійсно необхідні, коли треба встановити хоча б «короткі» відмінності (або схожості) між об'єктами або явищами, а не виключення з правил. Але при цьому важливо зрозуміти, що це - «грубе налаштування», і вона не повинна залишатися єдиною. В іншому випадку можна принести шкоду людині, прирікаючи його на існування в спотвореному образі Світу. Нарешті, важливим напрямком аналізу, безсумнівно, є облік емоційно-мотиваційної змінної, включеної у побудову пересічною людиною способу зміненого Миру, що також відрізняє даний підхід від соціологічного. У психології соціального пізнання робиться особливий акцент на необхідність виявлення специфічної ролі емоцій у цьому процесі: рядовий людина організовує свою поведінку, спираючись не тільки на використання когнітивних схем, але значною мірою на емоційне сприйняття дійсності.

Основні методики сприйняття світу клієнта:

Метафора: дозволяє витягувати ознаки з предмета, перетворювати світ предметів у світ смислів. Інтуїтивно пережите почуття спільності, схожості одного на інше має велику евристичної силою, дозволяючи глибше проникати в сутність пізнаваною реальності, чіткіше структурувати і систематизувати її в рамках образу світу клієнта. Людина здатна не тільки вловити неявне схожість, а й створити його силою своєї уяви, зіставляючи непорівнянне і порівнюючи непорівнянне метафора дозволяє зробити щось міркою чого-небудь іншого і тим самим сприяє утворенню зв'язків, зрощуванню окремих областей знань про дійсність один з одним, концептуалізації системи індивідуальних уявлень в картині світу і, в кінцевому підсумку, до формування нових фрагментів дійсності,

Пов'язуючи ідеї, думки до цього як різнорідні, метафора дозволяє асимілювати нові погляди та ідеї. Тому, витлумачуючи метафори клієнта і пропонуючи йому трактування його ситуації в метафоричній формі, консультант стимулює пошук самостійного виходу зі скрутної ситуації, вводить у вихідне розуміння проблеми нові параметри. Крім того, використання метафори консультантом «прив'язує» до старих сенсів нові контексти, що виявляє нові смислові відтінки ситуації, а значить, породжує нове її розуміння, нові переживання і нове ставлення до неї і самому собі

Використовуючи в інтерпретації проблеми клієнта свої метафори, консультант здатний вносити зміни в загальні уявлення клієнта про себе, про інших, про Життя, про світ взагалі.

Метафора є харак...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Уявлення про Людина і структуру світу у буддізмі
  • Реферат на тему: Пізнання людиною світу і самого себе
  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Формування елементарних уявлень та зрозуміти про об'єкти природи (Предм ...
  • Реферат на тему: Проблеми релігійного освоєння світу. Формування релігійних уявлень