ало надійний механізм передачі релігійності, глибокого патріотизму і вірності моральним засадам. Руйнування цього механізму привело, зокрема, до того, що роль чоловіка в багатьох сім'ях зведена якщо не до нуля, то до мінімуму. З одного боку, батько втратив колишній авторитет і повагу, з іншого, позбувшись патріархальної висоти і недоступності, він не став ближче до дітей.
Дослідження ряду вчених, типів батьківсько-дитячої взаємодії показало, що майже половина батьків не бачать своєї особливої ??ролі у вихованні дитини в сім'ї, а у своєму батьківському відношенні займають позицію солідаризації з матір'ю.
Концепт батька в наші дні, на думку багатьох вчених, знаходиться на півдорозі свого розвитку, між типом відносин, які колись існували між ними і їхніми власними батьками (слабке спілкування) і сучасними уявленнями про батька, чия присутність в сім'ї більш відчутно. Новий батько супроводжує і направляє свою дитину в його розвитку, тоді як традиційний батько швидше втілював конституційні основи і правопорядок.
Якщо традиційні моделі як і раніше існують і користуються повагою, то сьогодні соціальний устрій суспільства далеко від патріархального селянського і релігійного способу життя, синоніма батьківської влади і чоловічого панування, які приділяли найбільшу увагу продовження роду, яке сприяло відтворення іерархізіровано суспільства.
Соціум також виходить із системи промислового патріархату, побудованого, з одного боку, на авторитеті глави сім'ї, який символізує розум і порядок, а з іншого, на вторинній ролі жінки, позбавленої соціальних і громадянських прав. В даний час відбувається поєднання традиційної моделі з новим баченням батьківства, яке засноване на повазі іншої особистості і звернено до батьківському свідомості чоловіка.
Хоча дослідження батьківства проводяться сьогодні у все зростаючому спектрі, як теоретичних, так і прикладних проблем, єдиної точки зору на даний феномен не існує. Батьківство досліджується як соціальна роль, статус, в рамках дослідження уявлень і стереотипів, в рамках гендерної психології, в рамках психології особистості, як фактор, що впливає на зміни особистості, особистісних характеристик, а також в рамках дитячої психології досліджується вплив батька на розвиток особистості дитини. Феномен батьківства розглядається як етап соціалізації чоловіки в соціально - культурологічному аспекті. Цілком очевидно, що однією з найважливіших характеристик батьківства є його соціальна детермінованість. Соціум не тільки висуває певні вимоги до віковою, економічному, професійному соціальним статусом батька, а й регламентує поведінку людини, що володіє певним статусом через систему соціальних ролей, з яких роль батька одна з найбільш мало регламентованих. Соціальні приписи щодо її виконання часто суперечливі. Але, тим не менше, більшість авторів вважають, що участь батька у вихованні дитини неможливо переоцінити, воно необхідне для формування повноцінної гармонійної особистості, за умови чіткого розрізнення батьківських ролей, робить позитивний вплив на розвиток дітей, однак, батько повинен виконувати свою функцію, а не виступати в ролі заступника матері. У суспільстві існує тенденція змін у цьому напрямі, і визначати батьківство за аналогією з материнством, не представляється можливим.
Батько і мати вносять свій унікальний внесок у сімейне виховання і, на нашу думку, якісне дослідження феномена батьківства дозволить позначити раніше що не враховуються аспекти формування особистості дитини в сім'ї, визначити значимість батьківства для особистості чоловіка, відкрити нові перспективи дослідження сім'ї і сімейних відносин.
1.2 Основні підходи щодо вивчення батьківства
Традиційно феномен батьківства вивчається психологами залежно від теоретичного підходу до даної проблеми. Існує два підходи до вивчення батьківства, залежно від того, хто вважається відправною точкою вивчення - дитина або батько: перший , найбільш поширений, розглядає батьківство стосовно розвитку дитини [2, с. 26]. Під другого підході розглядається виконання батьківської ролі через призму особистості батька, тут досліджуються самореалізація особистості в батьківстві, вводяться поняття «соціальна роль», «статус», «соціальні норми», «стереотипи» і «вимоги», досліджується феномен так званого батьківського «інстинкту» (материнського і батьківського), почуття, «образи Я», «Я-концепція» та інші особистісні характеристики, так чи інакше пов'язані і змінюються з батьківством [3, с. 22].
Дослідження в рамках першого напряму говорять про значний вплив батька на розвиток дитини. Народження дитини є віхою в розвитку сім'ї та являє собою стресову ситуацію для цієї родини. Найважливішим фактором нормального пренатального роз...
