моційні реакції включають відчуття заціпеніння, заглибленості у свої переживання або ізольованості; відчуття страху та занепокоєння, коли предмети нагадують людині про катастрофу, особливо звуки і запахи; відчуття, що пропав інтерес до повсякденних справ або що вони не приносять радості; почуття постійної пригніченості; спалаху гніву або надмірної дратівливості; відчуття порожнечі або безнадійний-і щодо майбутнього.
Поведінкові реакції можуть включати зайву турботу про власну безпеку та безпеку своєї сім'ї; ізоляцію від інших людей; підвищену настороженість і лякливість; труднощі з засинанням або тривалістю сну; ухилення від діяльності, що нагадує про лихо, від відвідування місць або зустрічей з людьми, які викликають трагічні восп-я; посилення конфлікту з членами сім'ї; перебування в постійній зайнятості, щоб не думати про подію; сльозливість або плач без всякої очевидної причини.
Соматичні реакції можуть включати безсоння, головні болі, болі в шлунку, м'язова напруга, прискорене серцебиття і переміжну лихоманку. У міру накопичення стресу симптоми можуть посилюватися, закінчуючись важким захворюванням. br/>
. Система антистресової захисту як метод групової психотерапії
Травматичний стор - особлива форма стресової реакції, коли стрес перевантажує психічні, фізіологічні, адаптаційні можливості людини і руйнує захист. Т.З-це нормальна реакція на ненормальні обставини. p align="justify"> Реабілітація-(відновлення) - застосування діагностичних (лікувально-відновлювальних та психотерапевтичних) способів усунення наслідків посгтравматіческого стресу. реаб. предпологает участь у ній самої людини, активізацію його внутрішніх сил для відновлення порушених психічних функцій і емоційно-вольової стійкості ..
Форми терапії: індивідуальна, групова При використанні гр. Тера - основний інструмент пс. впливу група пацієнтів. Т-групи, гр. Зустрічей, гештальт гр, тілесна-, арт-, танц-я-терапія, тренінг умінь, впевненості в собі. p align="justify"> Механізм лікувальної дії распологается в 3 площинах: емоційне переживання, саморозуміння і регуляція поведінки. Основними хутро-ми лікувальної дії гр т можуть розглядатися корективний емоційний досвід, конфронтація і научіння. Важн-їй метою псіхопр-кого втручання для поліпшення пов-я в стор сит. Можуть бути систематизир-и за місцем знаходження. p align="justify"> джерела стр. (викликане самою особистістю, поза особистості) за відомим важливим для адаптації ознаками стор або по структурам завдань, внутрішньо властивих ситуації перевантаження. Для зміни не контрольованого вираження гніву були розроблені поведінкові і когнітивні прийоми. При здатності самостійно придушити гнів-тренінги самеуваженія. Побудова функц-х когнітивних реакцій там, де такі відсутні, є обов'язковим компонентом кожного проф-го тренінгу, спрямованого на поліпшення поведінки в умовах стресу
. Корекція дізадаптівних поведінки
У практиці виховання існує багато термінів позначають соціально-дезадаптивних дітей: недисципліновані, пед. запущені, важковиховувані, діти з поведінкою, що відхиляється. Відчуття дитиною себе як улюбленого, почуття захищеності і повного прийняття є фундаментом розвитку здорової психіки. Негативна оцінка дорослих викликає у дитини негативні емоційні переживання. Постійне негативна оцінка поведінки явл. Важкою псіхотрамірующей ситуацією. p align="justify"> Психотравматична ситуація може виникнути через: - хвороба батьків;-смерть;-нещасного випадку;-несправедливого звинувачення і покарання дитини;-жорстокого поводження з дитиною;-дівчинка вважає себе некрасивою;-хлопчик найменшим в класі.
Емоційна напруженість занадто велика - відбувається зрив, отже дезадаптивной поведінку. Почуття образи дає підставу відчувати себе незаслужено постраждалим, виявляти агресивність по відношенню до тих, хто низько оцінює дитини. br/>
85. Методи регуляції психічної. станів
Пс.сост-тимчасове поточне своєрідність психічної деят-ти індивіда, обумовлене змістом його діяльності та особистісним ставленням до неї. Левітів ділить Пс.сост: 1 ситуативні; 2 особистісне
Пс.сост-підйом, пригніченість, гнів, страх, агресія, бадьорість, униніе.Стресс, фрустрація, сост-е тривоги - це ті Пс.сост-е кот-е нар-т адаптацію організму .
Березін - хутро-ми протистояння тривозі, що обумовлюють успішність адаптації-це різноманітні форми психічного захисту і компенсації Але коли Пс.защ. НЕ спрацювання-ет виникає загроза виникнення психосоматичних захворювань і розвитку неврозів. Пс.сост-фрустрації викликано об'єктивно непереборними труднощами виникли при досягненні мети Фруст. Пов'язана з неможливістю вирішити ту чи іншу спожи. І викликає псіх.напряженіе. p align="justify"> Гранов...
