жними
Алкоголізм і наркоманія породжують якісні зміни генофонду нації в бік Деградації і фізичного каліцтва, а також порушують соціальне здоров'я суспільства.
За оцінкою ВООЗ, вживання алкоголю є причиною третьої частини загального числа смертей. Від 25 до 30% розлучень відбуваються через пияцтво одного з подружжя.
Наркотики - можливість виділитися або, навпаки, розчинитися в сірій масі собі подібних, Заборонений плід солодкий: навіть небезпека заразитися СНІДом сприймається як геройство. Хвастощі великими витратами на придбання або страшними хворобливими (а то і юридичними) наслідками - теж гордість. Наркотики - одна з головних тем розмов сучасної молоді: «гвинтові» постійно говорять про «парафіях», «заморочках», «Фурик», «баянах»; героїнщиків - про «слезаніі», «ломках», «неграх», «кулях», «чеках»; маріхуаністи обговорюють можливі розміри цигарок, спеціальні пристосування, способи куріння, колір / якість «травички».
Більшість людей (від 50% до 70% за оцінками різних дослідників) хоча б один раз у своєму житті спробували наркотики. У ряді випадків причина споживання - чи цікавість, або бажання отримати задоволення (заглушити біль). Шкода наркотиків: «ломка»- Післядія; погіршення здоров'я; зниження розумових здібностей; попадання у «групу ризику» зараження СНІДом; відсутність майбутнього.
Соціальна робота передбачає висновок клієнта з ^ немов позначеної стадії «алкоголік», «наркоман» " Надання йому сприяння в процесі адаптації в суспільстві.
Для роботи з хворими на алкоголізм і наркоманію створюються пеціалізірованние центри лікування. Щоб виявити місця дислокації наркоманів, діють спеціальні вуличні патрулі і бригади.
Для роботи з хворими на алкоголізм і наркоманію нині створюються центри «Тверезість а сім'я», «Алкоголізму - ні» «, реабілітаційні наркологічні центри, розробляються різні Методики, що сприяють прискореному лікуванню цих хвороб. Представляє інтерес програма Асоціації учнівської молоді Російського Союзу молоді »Спасибі, немає", що включає комплекс профілактичних заходів, які використовуються педагогами, батьками і самими дітьми.
77. Технології роботи з сім'ями, що мають дітей з обмеженими можливостями
Стандарти діяльності соціальних працівників у забезпеченні підтримки сімей, які виховують розумово відсталої дитини.
. Рутинний нагляд, відсторонений і рідкісний, - незадовільний. Там, де реальна стресова ситуація (це також стосується до інших категорій клієнтів, таких як домогосподарки з фізичними обмеженнями можливостей чи сім'ї з важкої депривационной обстановкою), є необхідність у регулярній, доброзичливої ??підтримки, спочатку реалізованої службами сім'ї. 2. Соціальні працівники повинні бути поінформовані про доступні службах і послуги. Якщо вони не знають, важко відповісти, хто повинен знати. Вони повинні розвивати свої вміння провайдерів корисної інформації. 3. Молодість не недолік і, звичайно, не гріх, а й курси навчання, та факультети несуть відповідальність за те, що соціальні працівники мають достатні вміннями, щоб зуміти виконати роботу з клієнтом, чий життєвий досвід багатший, ніж у молодого починаючого соціального працівника. 4. Слід розвивати міждисциплінарні контакти між медициною та освітою, а соціальний праці...
