та віпліває з того, что ВІН має в два рази менше віходів и в два разї менше рядків у табліці істінності в порівнянні з ПОВНЕ двійковім однорозряднім Суматор. Найбільш вжівані назви: елемент "сума за модулем 2" і елемент "віключаюче АБО". Схема (рис. 1) має два входи а і b для двох доданків, что додаються, ї один вихід S для суми. Роботу ее відображає таблиця істінності (табл. 1), В
В
Рис. 1. Графічне позначені чверти суматора
В
Рис. 2. Схеми чверти суматора
В
Напівсуматор (рис. 3) має два входи a и b для двох чисел, что сумуються и два виходи: S - сума, P - переніс. Позначають напівсуматор літерами HS (halfsum - напівсума). Роботу его відображає таблиця істінності (табл.)
В
Рис. 3. Графічне позначені напівсуматора
Таблиця 2 - Таблиця істінності напівсуматора
В
Повний однорозрядній двійковій суматор.
Повний однорозрядній двійковій суматор (рис. 4) має три входь: a , b для двох доданків и p для переносу з попередня (молодшого) розряду и два виходи: S - сума, P - переніс у Наступний (старший) розряд. Позначають повний двійковій суматор літерами SM. Его роботу відображає таблиця істінності (табл. 3).
В
Рис. 4. Графічне позначені полного однорозрядного двійкового суматора.
Таблиця 3 - Таблиця істінності однорозрядного двійкового суматора
В
Контрольні запитання:
1. Що таке суматор?
2. Як класіфікують Суматори?
3. Як графічно позначаються Суматори та їх табліці істінності?
В
Інструкційна картка № 29 для самостійного опрацювання навчального матеріалу з дисципліни В«Основи електроніки та мікропроцесорної техніки В»
І. Тема: 4 Основи цифрової Електронної схемотехнікі
4.4 Мікропроцесорі
Мета: Формування спожи безперервного, самостійного поповнення знань; Розвиток творчих здібностей та актівізації розумової ДІЯЛЬНОСТІ.
ІІ. Студент повинний знаті:
- Призначення команд мікропроцесора;
- Способи реалізації команд мікропроцесора.
ІІІ. Студент винен уміті:
- Застосовуваті команд мікропроцесора при его програмуванні;
- Будуваті програми на Основі команд мікропроцесора.
ІV. Дидактичні посібники: Методичні вказівки до опрацювання. p> V. Література: [4, с. 268-272]. p> VІ. Запитання для самостійного опрацювання:
1. Система команд мікропроцесора К580ВМ80А
VІІ. Методичні вказівки до опрацювання: Теоретична частина. p> VІІІ. Контрольні питання для перевіркі якості засвоєння знань:
1. Які відряд належати до команд Пересилання?
2. Які відряд належати до команд для ціклів?
3. Які відряд належати до команд передачі управління?
4. Які відряд належати до команд ОБРОБКИ окрем бітів?
ІХ. Підсумки опрацювання:
В
Теоретична частина: Мікропроцесорі
План:
1. Система команд мікропроцесора К580ВМ80А
Література
1. Система команд мікропроцесора К580ВМ80А
В
Контрольні запитання:
1. Які відряд належати до команд Пересилання?
2. Які відряд належати до команд для ціклів?
3. Які відряд належати до команд передачі управління?
4. Які відряд належати до команд ОБРОБКИ окрем бітів?
Інструкційна картка № 30 для самостійного опрацювання навчального матеріалу з дисципліни В«Основи електроніки та мікропроцесорної техніки В»
І. Тема: 4 Основи цифрової Електронної схемотехнікі
4.4 Мікропроцесорі
Мета: Формування спожи безперервного, самостійного поповнення знань; Розвиток творчих здібностей та актівізації розумової ДІЯЛЬНОСТІ.
ІІ. Студент повинний знаті:
- Організацію інтерфейсу мікропроцесорніх систем;
- Способи передачі ІНФОРМАЦІЇ мікропроцесорніх систем;
ІІІ. Студент винен уміті:
- Застосовуваті Мікропроцесорні системи при побудові електричних схем;
ІV. Дидактичні посібники: Методичні вказівки до опрацювання. p> V. Література: [1, с. 178-179]. p> VІ. Запитання для самостійного опрацювання:
1. Організація інтерфейсу мікропроцесорніх систем
VІІ. Методичні вказівки до опрацювання: Теоретична частина. p> VІІІ. Контрольні питання для перевіркі якості засвоєння знань:
1. Що означає Поняття - інтерфейс?
2. Яким чином організовується Магістральна структура зв'язків?
3. Якими способами может передаватіся інформація у мікропроцесорніх системах?
4. Що означає уніфікованій інтерфейс мікропроцесорніх систем?
ІХ. Підсумки опрацювання:
Підготував викладач: Бондаренко І.В.
В
Теоретич...
