велося дорахувати ведучому.
В«ЗдрастуйтеВ». Всі учасники протягом 2-3 хвилин ходять по класу і, зустрічаючись з ким -то з групи, повинні привітатися з ним. Від зустрічей ухилятися не можна. Потім всі сідають і по колу швидко діляться враженнями: як відчували себе під час вправи, були такі люди, кому не хотілося говорити В«здрастуйтеВ»?
В«ТвариниВ». Учасники витягують картки з назвами тварин (наприклад, собака, півень, осел, корова ). Всього 4-6 різних назв. Отримавши картку, учасник не має права нікому її показувати чи говорити, що на ній написано, але може видавати звуки В«свогоВ» тварини (гавкати, мукати і т.д.). Завдання: якнайшвидше знайти собі подібних (тобто тих, кому дісталося таке ж тварина) і об'єднатися в групу. Яка група збереться швидше? Потім ведучий запитує по черзі у груп: В«Це у нас хто?В» І учасники хором В«відповідаютьВ» (мукають або кукурікають).
В«Розділитися на групиВ». Всім учасникам треба за хвилину розділитися на групи за різними ознаками: за знаком зодіаку; по улюбленому кольором і т.п.
В«Встати обличчям в одну сторонуВ». Знову, як і спочатку, учасники повинні по команді ведучого повернутися в одну сторону особою. Коли мета буде досягнута, всі розсідаються і приступають до обговорення, коли вийшло швидше, чому, що заважало і т.п.
В«Зворотний зв'язокВ». Кожного по колу просять сказати кілька слів про сьогоднішній занятті. Наприклад, відповісти на питання: який настрій після заняття, що сподобалося, а що - ні, чому?
Заняття 2. Відчути іншого - дізнатися іншого (II)
Для проведення цього заняття необхідні два-три викладачі - ведучих, так як 2-е, 3-е і 4-е вправи вимагають поділу основної групи на дві-три підгрупи. Ділення відбувається за заздалегідь складеними списками, щоб об'єднати в одній групці одних хлопців і, навпаки, розвести по різних інших. Наприклад, близьких друзів слід розвести. p align="justify"> В«ПальціВ». Всі учасники, не змовляючись, повинні по сигналу ведучого показати однакову кількість пальців. Гра продовжується до тих пір, поки не буде досягнутий потрібний результат. Ведучий повинен зафіксувати, скільки на це пішло часу.
Далі учасники діляться на невеликі підгрупи.
В«Сніжний комВ». Всі учасники повинні по черзі представитися іншим, зробивши якийсь жест або назвавши якесь свою якість.
В«СпостерігачВ». Діти витягають картки з іменами учас...
