омно, що моя дитина не такий розумний і здібний, як мені б хотілося.
25. Я шкодую своєї дитини. p> 26. Коли я порівнюю свою дитину з однолітками, вони здаються мені дорослішим і з поведінці, і з судженням.
27. Я з задоволенням проводжу з дитиною весь свій вільний час.
28. Я часто шкодую про те, що мій дитина росте і дорослішає, і з ніжністю згадую його маленьким.
29. Я часто ловлю себе на ворожому відношенні до дитини.
30. Я мрію про те, щоб моя дитина досяг всього того, що мені подобається і здається необхідним.
31. Батьки повинні пристосовуватися до дитини, а не лише вимагати цього від нього.
32. Я намагаюся виконувати всі прохання моєї дитини.
33. При прийнятті сімейних рішень слід враховувати думку дитини.
34. Я дуже цікавлюся життям свого дитини.
35. У конфлікті з дитиною я часто можу визнати, що він по-своєму правий.
36. Діти рано дізнаються, що батьки можуть помилятися.
37. Я завжди зважаю на дитиною. p> 38. Я відчуваю до дитини дружні почуття.
39. Основні причини капризів моєї дитини - егоїзм, упертість і лінь.
40. Неможливо нормально відпочити, якщо проводити відпустку з дитиною.
41. Найголовніше - щоб у дитини було спокійне і безтурботне дитинство, все інше додасться.
42. Іноді мені здається, що мій дитина не здатна ні на що хороше.
43. Я поділяю захоплення свого дитини.
44. Моя дитина може вивести з себе кого завгодно.
45. Я розумію засмучення своєї дитини.
46. Моя дитина часто дратує мене.
47. Виховання дитини - суцільна нервування.
48. Сувора дисципліна в дитинстві розвиває сильний характер.
49. Я не довіряю своїй дитині. p> 50. За суворе виховання діти потім дякують.
51. Іноді мені здається, що ненавиджу своєї дитини.
52. У моєму дитині більше недоліків, ніж переваг.
53. Я поділяю інтереси свого дитини.
54. Моя дитина не в змозі небудь зробити самостійно, а якщо й зробить, то обов'язково не так.
55. Моя дитина виросте непристосованим до життя.
56. Моя дитина подобається мені таким, який він є.
57. Я ретельно стежу за станом здоров'я моєї дитини.
58. Нерідко я захоплююся своєю дитиною.
59. Дитина не повинна мати секретів від батьків.
60. Я невисокої думки про здібності моєї дитини і не приховую цього від нього.
61. Дуже бажано, щоб дитина дружив з тими дітьми, які подобаються його батькам.
Ключі до опитувальником
I. В«Прийняття-відкиданняВ»: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 23, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40,42,43,44,45,46,47; 49,51,52,53,55,56,60. p> II. Образ соціальної бажаності поведінки: 6, 9, 21,25,31,33,34,35,36.
III. В«СимбіозВ»: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58. p> IV. В«Авторитарна гіперсоціалізаціяВ»: 2, 19,30, 48,50, 57, 59. p> V. В«Маленький невдахаВ»: 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61. p> Порядок підрахунку тестових балів
При підрахунку тестових балів за всіма шкалами враховується відповідь В«вірноВ». Високий тестовий бал за відповідними шкалами інтерпретується як:
I - відкидання,
II - соціальна бажаність,
III-симбіоз,
IV - гиперсоциализация,
V - інфантилізація (інвалідизація). Тестові норми наводяться у вигляді таблиць процентних рангів тестових балів за відповідними шкалами. = 160. p> I шкала
"сирий" бал 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
відсотковий ранг 0 0 0 0 0 0 0,63 3,79 12,03 31,01 53,79 68,35
"сирий" бал 12 13 14 15 16 17 18 19 20
відсотковий ранг 77,21 84,27 88,60 90,50 92,40 93,67 94,30 95,50 97,46
"сирий" бал 21 22 23 24 25 26 27 28 29
відсотковий ранг 98,10 98,73 98,73 99,36 100 100 100 100 100
"сирий" бал 30 31 32
відсотковий ранг 100 100 100
II шкала
"сирий" бал 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
відсотковий ранг 1,57 3,46 5,67 7,88 9,77 12,29 19,22 31,19 48,82 80,33
III шкала
"сирий" бал 0 1 2 3 4 5 6 7
відсотковий ранг 4,72 19,53 39,06 57,96 74,97 86,63 92,93 95,65
IV шкала
"сирий" бал 0 1 2 3 4 5 6
відсотковий ранг 4,41 13,86 32,13 53,87 69,30 83,79 95,74
V шкала
"сирий" бал 0 1 2 3 4 5 6 7
відсотковий ранг 14,55 45,57 70,25 84,81 93,04 96,83 99,83 99,37
Інформацію про сім'ю можуть дати і самі діти у творах, малюнках В«Моя сім'яВ». Причому останні показують, яке місце займають сім'я, сімейні відносини в структурі особистості учня, як ці відносини інтерпретуються самим вихованцем.
ТЕСТ Т. Лірі
Тест Т. Лірі многоаспектен і спрямований на вивчення міжособистісних відносин і взаємного сприйняття. За допомогою тесту Лірі можна визначити формування порушення сімейних відносин, а результати використовувати в цілях психокорекції та психопрофілакт...
