ації роботи - це служба lt; javascript: c_word [2128]=fchng (2128) gt; в парах. З п'ятивіршів дозволено lt; javascript: c_word [2134]=fchng (2134) gt; зібрати lt; javascript: c_word [2135]=fchng (2135) gt; цільні lt; javascript: c_word [2136]=fchng (2136) gt; поетичні творіння lt; javascript: c_word [2 138]=fchng (+2138) gt ;. Доцільно зазначити lt; javascript: c_word [2141]=fchng (2141) gt; в кабінеті «Стіну сінквейна», це дозволить lt; javascript: c_word [2 150]=fchng (+2150) gt; дітям повернутися lt; javascript: c_word [2 152]=fchng (+2152) gt; до вражень уроку, без напруги повернути lt; javascript: c_word [2 159]=fchng (+2159) gt; в пам'яті вивчене lt; javascript: c_word [2 162]=fchng (+2162) gt;.
Технологія РКМЧП осмислено lt; javascript: c_word [2167]=fchng (2167) gt; отрешается lt; javascript: c_word [2168]=fchng (2168) gt; від звичайного lt; javascript: c_word [2170]=fchng (2170) gt; авторитарного підходу в процесі навчання. Замість цього виповнюється lt; javascript: c_word [2 179]=fchng (+2179) gt; особистісно-орієнтоване навчання, при якому адепт lt; javascript: c_word [2185]=fchng (2185) gt; не елементарні lt; javascript: c_word [2187]=fchng (2187) gt; набуває lt; javascript: c_word [2188]=fchng (2188) gt; наступний lt; javascript: c_word [2189]=fchng (2189) gt; розмір lt; javascript: c_word [2190]=fchng (2190) gt; готових знань lt; javascript: c_word [2192]=fchng (2192) gt ;, а втягується в процес конструювання пізнань lt; javascript: c_word [2199]=fchng (2199) gt; на базі lt; javascript: c_word [2 201]=fchng (+2201) gt; рівноправних партнерських відносин.
Дана розробка lt; javascript: c_word [2208]=fchng (2208) gt; дозволяє lt; javascript: c_word [2209]=fchng (2209) gt; увергнути lt; javascript: c_word [2210]=fchng (2210) gt; всякого lt; javascript: c_word [2211]=fchng (2211) gt; вихованця lt; javascript: c_word [2212]=fchng (2212) gt; в процес навчання і виробляти lt; javascript: c_word [2217]=fchng (2217) gt; вміння не тільки lt; javascript: c_word [2220]=fchng (2220) gt; заволодіти lt; javascript: c_word [+2221]=fchng (+2221) gt; інформацією, але і критично розцінювати lt; javascript: c_word [2227]=fchng (2227) gt ;, усвідомити lt; javascript: c_word [2229]=fchng (2229) gt; і використовувати lt; javascript: c_word [2231]=fchng (2231) gt;.
Слід виділити lt; javascript: c_word [2235]=fchng (2235) gt ;, що в наданій lt; javascript: c_word [2239]=fchng (2239) gt; технології, як і в багатьох lt; javascript: c_word [2245]=fchng (2245) gt; решти lt; javascript: c_word [2246]=fchng (2246) gt; інноваціях, принципово змінюється lt; javascript: c_word [2250]=fchng (2250) gt; роль вчителя. Він робиться lt; javascript: c_word [2 255]=fchng (+2255) gt; партнером, що активізує і звертають lt; javascript: c_word [2260]=fchng (2260) gt; тренувальний lt; javascript: c_word [2261]=fchng (2261) gt; процес. Діти ж навчаються lt; javascript: c_word [2266]=fchng (2266) gt; безконфліктному розміну lt; javascript: c_word [2268]=fchng (2268) gt; понять lt; javascript: c_word [2 269]=fchng (+2269) gt;.
Безумовно, ці конфігурації lt; javascript: c_word [2275]=fchng (2275) gt; ваблять lt; javascript: c_word [2 276]=fchng (+2276) gt; за собою встановлений lt; javascript: c_word [2279]=fchng (2279) gt; труднощі в неупередженому lt; javascript: c_word [2 282]=fchng (2 282) gt; оцінюванні успішності lt; javascript: c_word [2 284]=fchng (+2284) gt; діток lt; javascript: c_word [2285]=fchng (2285) gt ;. Як відзначає високий lt; javascript: c_word [2289]=fchng (2289) gt; Заїр-Бек, не завжди lt; javascript: c_word [2 293]=fchng (+2293) gt; дозволено lt; javascript: c_word [2 294]=fchng (+2294) gt; поставити lt; javascript: c_word [2295]=fchng (2295) gt; і заміряти lt; javascript: c_word [2297]=fchng (2297) gt; пізнання lt; javascript: c_word [2298]=fchng (2298) gt; учнів, коли стиль lt; javascript: c_word [2302]=fchng (2302) gt; йде про вопросцах lt; javascript: c_word [2305]=fchng (2305) gt ;, не мають однозначної відповіді.
Педагог з Азербайджану, Бахар Керімова дає lt; javascript: c_word [2319]=fchng (2319) gt; аспекти lt; javascript: c_word [2320]=fchng (2320) gt; оцінки пакетний lt; javascript: c_word [2 322]=fchng (+2322) gt; роботи вихованців lt; javascript: c_word [2 324]=fchng (+2324) gt;/49 /. Інший викладач lt; javascript: c_word [2330]=fchng (2330) gt; з Азербайджану, Мехрібан Ахмедова, у підсумку lt; javascript: c_word [2338]=fchng (2338) gt; довголітнього lt; javascript: c_word [2339]=fchng (2339) gt; застосування lt; javascript: c_word [2340]=fchng (2340) gt; на уроках функціональних lt; javascript: c_word [2343]=fchng (2343) gt; способів lt; javascript: c_word [2344]=fchng (2344) gt; навчання, проводила особливі lt; javascript: c_word [2348]=fchng (2348) gt; трен...
