лається, обзивається, дражниться;
ябеда;
часто плаче, образливий;
хоче завжди командувати, нахабний, уявляла, вважає себе самої-самої, вважає, що він крутий;
нервовий, нестриманий, ніколи не сидить спокійно;
слабкий;
брудний;
негарний;
товстий;
весь час схлипує, шморгає носом;
чавкає, коли їсть;
ходить з брудними, розпатланим волоссям;
весь час у мене списує;
не розуміє жартів;
ні з ким не дружить;
щось бурмоче;
ледачий;
мстивий;
кривляка;
грає без правил;
шахраюватий;
будує з себе блазня;
шкідливий, супротивний,
весь час витає в хмарах;
хвалькуватий;
ненормально все розуміє;
докучливий, настирливий
злорадний.
Коментарі
Як показує аналіз робіт, однолітків, як в хлопчиках, так і в дівчатках, в першу чергу відштовхують: агресія по відношенню до оточуючих (б'ється, обзиває), порушення дисципліни (заважає на уроці, кривляється), неохайний зовнішній вигляд, тобто будь-яка невідповідність дитини стандартам групи.
Додаток 2
Опитувальник В«Обстановка в класіВ»
Учнів 3-5 класів просять анонімно відповісти на наступні питання:
. Чи можна назвати ваш клас дружним? Чому? p align="justify">. Чи подобається вам психологічна атмосфера у вашому класі? Чому? p align="justify">. Чи є в класі людина, яку ви можете назвати вашим справжнім другом? p align="justify">. Як ви думаеге, що потрібно змінити у ваших стосунках всередині класу? p align="justify">. Погодилися б ви вчитися в цій же школі, у тих же вчителів, але з іншими хлопцями? Чому? p align="justify"> Приклади відповідей
вважаєте ви свій клас дружним? Чому? br/>
Так Ні (не дуже) Всі дружать з усіма, незважаючи на сварки. Робимо майже всі спільно. Ми виграли у 3 В«ВВ». Всі дарують один одному подарунки. Велика частина класу добре поводиться, довіряє один одному. Всі один одному допомагають. Ми всі веселилися, коли вигравали, і втішали один одного, коли програли. Ніхто не свариться, разом грають. На фізкультурі у нас дуже дружні команди. Ті, хто один з одним не дружить, проте живуть мирно. Всі розумні. Тут ніхто ні за кого не постоїть. Дуже часто хлопчики ображають дівчаток...
