ктів і залежить від їх соціальної компетентності.
На стику міждисциплінарних медичних та соціологічних досліджень категорія В«соціальне здоров'яВ» сім'ї, суспільства і особистості часто використовується як мета державної програми планування сім'ї дослідниками цього напрямки: Є. В. Андрюшин (1997), Н. З. Зубкової (1983), І. П. Каткової (1996), О. Г. Фролової (1998). br/>
ВИДІЛЕННЯ КРИТЕРІЇВ НОРМИ І ВІДХИЛЕНЬ В
ИССЛЕДОВАНИИ адаптивність до СТАНОМ
ВАГІТНОСТІ.
В
В особливому розгляду потребує питання про критерії, що виділяються при розгляді адаптивності до стану вагітності. Практично у всіх роботах, пов'язаних з проблематикою виношування вагітності висуваються ті чи інші критерії, за допомогою яких оцінюється норма, відхилення від норми або відсутність норми в показниках здоров'я окремої особистості або групи. Загальноприйнято, в емпіричному дослідженні, поділ критеріїв на об'єктивні і суб'єктивні.
Об'єктивні критерії способу життя майбутніх матерів і новонароджених досить повно розроблені в дослідженнях Є. Б. Бреєв (1994) і М.М. Рімашевський (1998). Серед них: сімейний стан, об'єктивні показники здоров'я, доходи сім'ї, спосіб життя, наявність шкідливих звичок, умови праці в період зачаття і вагітності, вік, хронічні захворювання матері, наявність медичних протипоказань по відношенню до виношування вагітності. В основі досліджень А. А. Давидова (1995), І.І. Гребешовой (1990), О. Г. Фролової (1993) лежить критерій вікового ризику (молодше 18 і старше 35 років). Соціально-економічне становище сім'ї вагітної жінки розглядається в роботах В. І. Кузнецова (1994), Н. І. Макельской (1992).
Суб'єктивні критерії: задоволеність шлюбом, конфлікти з родичами - розглянуті в дослідженнях В. І. Кузнецова (1992), В. А. Сисенко. Т. А. Гурко (1996) пропонує класифікацію стресорних подій, як типологизируют критерій для виділення різних типів сімей і ситуацій. Емоційні стану вагітних та психологічні реакції, порушення працездатності і пам'яті досліджуються в роботах М. А. Кочнєва (1984), О. Б. Мамієва (1978), В. Н. Прохорова (1991). В. І. Брутман, М. С. Радіонова (1996) основним суб'єктивним критерієм норми психологічного здоров'я в діаді В«мати - дитина В»вважають формування материнської прихильності до дитини під час вагітності і певний творчий склад особистості жінки.
О. Н. Безрукова [14] виділяє критерії оцінки способу життя (здоров'я, вік, структура харчування, оптимальні умови професійної діяльності до і під час вагітності); критерії для оцінки соціальної ситуації вагітності (рівень доходів, стійкість сімейного стану, відсутність/наявність конфліктних ситуацій); критерії для оцінки самопочуття (Задоволеність шлюбом, вплив макро-і мікросередовища); критерії оцінки психологічного статусу (адекватність самооцінки, рівень тривожності) і т. д.
Репродуктивне здоров'я в руслі ситуаційного контексту досліджується А. І. Антоновим (1994), Н. Б. Борисовим (1996), В. В. Єлізарова (1997) та ін Автори виділяють ситуації, В«сприяють або перешкоджають народженню дитиниВ». Критерієм розрізнення ситуацій служить також їх стійкість у часі і тривалість. Відповідно до останнього критерієм А. І. Антонов виділяє три рівні ситуацій: ситуації повсякденного життя; ситуації сімейного способу життя; загальні ситуації, пов'язані з глобальною суспільно-історичної обстановкою (цит. за [14, с. 37]).
Поглибленому вивченню системи диспозицій в контексті репродуктивного поведінки може служити модель диспозиционной регуляції поведінки, запропонована В. Я. Яловим (1984). p> У роботах D. Bougch (1982), K. Davis (1990), D. Blaick (1987) виділена класифікація репродукційного мотивів і зв'язок репродуктивної мотивації з конкуруючими потребами і цінностями особистості [115,121].
КОМПЛЕКСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ АДАПТАЦІЇ До
материнства.
В
У комплексних дослідженнях стану жінки під час вагітності, пов'язаних з успішністю її адаптації до материнства та забезпеченням адекватних умов для розвитку дитини, враховуються різноманітні фактори: особистісні особливості, історія життя, адаптація до шлюбу, особливості особистісної адаптації як властивість особистості, задоволеність емоційними взаємовідносинами зі своєю матір'ю, модель материнства своєї матері, культурні, соціальні та сімейні особливості, фізичний і психічний здоров'я.
Встановлено, що успішна адаптація до вагітності корелює з успішною адаптацією до материнства (як задоволеність своєю материнською роллю, компетентність, відсутність проблем у взаємодії з дитиною, успішне розвиток дитини).
