деякі особи стають їх носіями. Завдання полягає в тому, щоб усунути подібні умови пли максимально обмежити їх негативний вплив, забезпечивши тим самим формування морального людини, нездатного вчинити злочин. Таке головне напрямок попередження злочинності та профілактики злочинів.
Які ж конкретні умови несприятливого морального формування особистості?
Головною причиною дитячої бездоглядності та безпритульності залишається сімейне неблагополуччя, тривале зростання числа батьків, які не виконують належним чином свої обов'язки по утриманню та вихованню дітей. У сім'ї починається соціалізація людини - тут він набуває перші уявлення про навколишній його світ, про людей, про дозволеним і недозволеним. Під впливом сімейного середовища у зростаючого людини спочатку укладаються погляди і звички, формуються потреби, виробляються навички їх регулювання та задоволення. У міру того як він виходить за рамки сімейного оточення, вступає в контакти з однолітками, товаришами по школі, товаришами по службі по роботі, розширюються і ускладнюються умови, що впливають на його моральні позиції, і вчинки. Але сім'я в більшості випадків зберігає в цьому процесі свою провідну роль.
Існують об'єктивні обставини, що утрудняють належну організацію сімейного виховання: низький культурно-освітній рівень деяких батьків, їх зайнятість на роботі, що не дозволяє в належній мірі здійснювати необхідний нагляд за дитиною, недостатня матеріальна забезпеченість і неналежні житлово-побутові умови частини сімей. Істотне значення подібних обставин фіксується при вивченні проблем безпритульності неповнолітніх (37). Однак найбільш істотні суб'єктивні обставини, що характеризують морально-психологічну обстановку в сім'ї, поведінкові позиції її членів, ставлення батьків до своїх обов'язків по вихованню дітей.
Одне з серйозних проявів сімейного неблагополуччя - розлучення, число яких вельми велике і має тенденцію збільшуватися. Нині в країні розпадається в середньому кожен другий шлюб, при цьому до 85% разводящихся мають неповнолітніх дітей. Розлучення означає крах сімейного колективу, що істотно відбивається на дітях, серйозно ускладнює їх належне моральне формування, сприяє бездоглядності і правопорушенням. Аналіз численних досліджень свідчить, що відсутність одного з батьків у неповнолітніх безпритульних зустрічається в 2-4 рази частіше, ніж у звичайних підлітків.
Механізм впливу розпаду сім'ї пов'язаний з психічним впливом, яке ця подія надає на членів кинутої сім'ї, особливо дітей, у яких виробляється презирливо-засуджуюче ставлення до батьків, які не зуміли зберегти сім'ю, виникає тенденція відокремити і протиставити себе оточуючим. Складність складаються в родині відносин, почуття образи й відчуженості спонукають підлітка шукати компенсацію на стороні, в середовищі однолітків з подібною невдалої долею, сприяє небажаним зв'язках і несприятливим впливам. Справедливо сказано, що в переважній більшості випадків положення покинутих дітей складніша і небезпечніша, ніж становище сиріт (42, с.57).
Неналежне моральне формування може мати місце і в формально повної сім'ї, якщо її характеризують ненормальне взаємини, сварки, скандали, грубість, байдужість, цинізм. Подібна сім'я втрачає якість колективу і тому не здатна виховати у своїх членів колективістську психологію, високі моральні якості. Це несприятливо відбивається, насамперед, на дітях.
Ненормальна обстановка в сім'ї спонукає підлітка проводити час поза сім'єю, а іноді взагалі втекти з дому, що майже неминуче призводить до правопорушень, а часом і до злочинів.
Істотним криміногенним обставиною у сфері сімейних відносин є невиконання батьками своїх обов'язків по вихованню дітей: відсутність нагляду за ними, байдужість до їх времяпрепровождению, зв'язкам і знайомствам. Дослідження показують, що лише в одній з п'яти сімей батьки проводять весь вільний час з підлітками: ходять з ними на прогулянки, в кіно, театр, музеї, на стадіони. У сім'ях неблагополучних підлітків це має місце ще рідше. Ще більш шкідливо, ніж виховна бездіяльність і пасивність, неправильне виховання, що виявляється у відсутності належної вимогливості до дітей, потуранні всьому їх бажанням і примхам, нестримному баловстве, прагненні вберегти свою дитину від усіх життєвих незручностей і труднощів, полегшити або зовсім позбавити від необхідності виконувати будь-або обов'язки як всередині сім'ї, так і поза її - у школі, навчальному закладі, на виробництві тощо Нерідко подібні збочення у вихованні допускаються в особливо забезпечених сім'ях, де батьки надзвичайно щедро діляться зі своїми дітьми тими великими можливостями, якими володіють в силу свого службового становища, професії, роду діяльності.
Основна маса безпритульних має тата чи маму, а досить часто - і того, і іншу. ...
