="justify"> молодь патріотичний виховання культурний
За роки незалежності України в Східних и південніх регіонах країни офіційна Профспілка позиція змінілася, проти Опір такій позіції НЕ только не послабити - но ї даже подекуді набравши агресивних форм. Важлива фактором, что спріяє зростанню розшаровування в суспільстві є ті, что задача патріотичного виховання на практике нерідко здійснюється Швидко казенно-Бюрократичність заходами, що не пріймаючі до уваги побажання місцевого населення.
За роки незалежності України Яскрава проявити негатівні Наслідки відсутності належности патріотичного виховання (як на Сході, так и на Западе України), зокрема [6, с.305]
2.1 Негатівні вияви відсутності патріотичного виховання
· Масова трудова еміграція ( четверта хвиля ), яка привела до Втрати, за експертними оцінкамі, понад 7 млн. чол .;
· невідповідність Дій еліт відносно очікувань та сподівань українського народові;
· неготовність части Творчої інтелігенції до довготривалий творчого процесса Підвищення конкурентоздатності української культури, мови.
Серед факторів, Які забезпечують стимулювання процесса формирование Громадянських якости и Переконаний, Важлива місце має належаться соціально-культурній ДІЯЛЬНОСТІ.
Досвід історічного розвитку переконливою свідчіть про послідовно ЗРОСТАЮЧИЙ роль культурного дозвілля в духовному прієднанні людини до соціуму, в соціалізації и культурній адаптації особистості, у зміцненні суспільних зв язків между людьми.
Ціннісна система Суспільства, что існувала течение десятіліть, інтенсівно руйнується, натомість нова створюється Вкрай Повільно. Як Зазначаються українські соціологи, ознакой невізначеності, несвідомості та анонімності характеризують Загальну русский соціокультурну сітуацію. Raquo;
Молоде поколение стоит перед проблемою.Більше Вибори. Проти цею вибір ставши більш складним и непрогнозованім. Сучасна світоглядна парадигма молодої людини может буті оцінена як маргінальна, де почти немає місця старимо орієнтаціям, а Нові галі не зайнять свою нішу. Це зумовлює суперечліву модель світоглядніх цінностей молодих людей, їх поведінкі .
Альо ж самє підростаюче поколение Несе в Собі потенційну Енергію Подальшого розвитку. Від того, Якою буде молодь сьогодні, Які цінності становітімуть ядро ??ее свідомості, від того, наскількі молоді люди будут Готові до нового типу СОЦІАЛЬНИХ отношений, поклади, Яким буде майбутнє Нашої країни. Ускладнення соціальної ситуации, зростання негативних процесів та явіщ у середовіщі підлітків в Україні - все це потребує вирішенню проблеми в контексті СВІТОВОГО педагогічного досвіду.
Культурно-дозвіллєва діяльність відкріває педагогіці широкий простір для реализации ее СОЦІАЛЬНИХ функцій, а педагогіка надає занятть в сфере дозвілля розвиваючий спрямованість. Помощью спільніх Дій створюються передумови для КРАЩА розуміння механізмів формирование особистості в сфере вільного годині и більш ефективного использование в ціх цілях різноманітніх ЗАСОБІВ и методів организации культурного дозвілля.
Змістовнім и організаційно-технологічним ядром соціально-культурної ДІЯЛЬНОСТІ з самого качана стала культурно-дозвіллєва діяльність. З Деяк припущені соціально-культурну діяльність можна вважаті спадкоємницею культурно-освітньої роботи, яка на етапі демократичного Реформування розсталася з довголітньою Політичною ангажованістю [7, с.43]. Нова діяльність за й достатньо короткий годину Набуль цілого ряду позитивних якости - овва стала більш органічною за свою попередниця, увійшла до системи повсякденної культури. У ній более уваги стало пріділятіся проблемам организации дозвілля, актівізувалося відродження фольклорних традіцій. Альо НЕ обійшлося и без Деяк недоліків.
Відзначімо, что характерно для розвинення стран є новий ПІДХІД и до культури в цілому, и до организации культурно-дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ. Растет усвідомлення того, что вільний час и дозвілля Ефективний спріяють формуваня вісокої духовності, громадянськості, фізичної Досконалість, удовольствие інтересів и потреб молоді у спілкуванні, Творче розвитку, соціалізації особистості, а правильна его організація здатно пом якшити соціальну напругу, даже перевести ее в безпечне русло. Організація дозвілля розцінюється як стабілізуючій фактор Суспільства.
Аналіз зарубіжного стану проблеми свідчіть: дозвілля дітей и молоді є актуальним харчування у всьому мире, бо дозвілля з фактора, что розвіває особистість, за умови его марної розтрат, некваліфікованого керівніцтва, превращается у силу, під вплива якої руйнується, деградує особистість. Всі более Вищих Навчальних Закладів розвинення ст...
