ння - негативний процес, оскільки люди часто скаржаться на забування і відчувають труднощі в пригадуванні чого - або. Це дійсно так, але у забування є і своя позитивна сторона. Вона виявляється в тому, що завдяки забуванню людина звільняє свою пам'ять для запам'ятовування і збереження нової інформації. Крім того, забування буває корисно, якщо мова йде про речі, які людині небажано пам'ятати для підтримки нормального існування, наприклад про такі події, які його психологічно травмує і породжує в нього почуття тривоги.
4. Анатомо-фізіологічні основи пам'яті потерпілого і свідка
У процесі розслідування злочинів припадає допитувати людей з порушенням пам'яті (амнезія). Найчастіше спостерігається порушення пам'яті на поточні події у людей похилого віку. Однак це не є абсолютним правилом. Серед них є люди, провідні активну, творче життя, які надовго зберігають хорошу професійну пам'ять.
Серйозне руйнівний вплив на пам'ять надає травми головного мозку, наприклад при автомобільних аваріях. Внаслідок цієї події, які передували травмі і слідували за нею, в пам'яті повністю або частково втрачаються. Зазвичай травма черепа з втратою свідомості викликає повне забування того, що їй передувало (Ретроградна амнезія) і тих подій, які слідували за нею (антероградна амнезія).
В одній зі своїх робіт А.Р. Лурія описує випадок з мотоциклістом, що потрапили в аварію на 78 км дороги. У результаті травми з його пам'яті випали всі спогади з 64 км шляху. Якщо врахувати, що швидкість його руху була не менше 60 км на годину, то виходить, що травма призвела до втрати слідів в пам'яті, що виникли за 10 -15 хвилин до аварії. На цій підставі вчений прийшов до важливого для слідчої практики висновку - В«людині потрібно 10 -15 хвилин, щоб сліди пам'яті міцно закріпилися, або як прийнято говорити в психології, В«консолідувалисяВ».
Відповідно до молекулярної, або біохімічної теорією пам'яті в основі запам'ятовування, збереження і відтворення лежать хімічні зміни, що відбуваються в нервових клітинах під впливом подразників.
Підтвердженням положень біохімічної теорії пам'яті можуть служити факти, наведені Ж. Годфруа (1992). У своєму навчальному посібнику В«Що таке психологіяВ» він дає опис експериментів по В«переносу молекул пам'ятіВ». У 60 - роках Мак - Коннел і його співробітники проробили подібні досліди на планариях - маленьких плоских хробаків, у яких мається подобу мозку. Дослідники виробили у планарій умовну реакцію на включення лампочки. Навчених планарій вони розтирали в порошок і згодовували ненавченим твариною (планарії в природі поїдають собі подібних). З'ясувалося, що після цього у ненавчених планарий умовні реакції на світло вироблялися набагато швидше, ніж у їхніх В«одноплемінницьВ», які поїдали ненавчених черв'яків.
Ці процеси виділяються і розглядаються окремо, так як вони грають різну роль у житті людини і вони всі без винятку йому необхідні. Ці процеси у одного і того ж людини можуть бути розвиненими в різного ступеня. Одна людина краще запам'ятовує, інший довше зберігає, третій краще пригадує інформацію. Кожна людина в житті спирається на той процес пам'яті, який у нього працює найкраще. У своєму функціонуванні ці процеси підпорядковуються різним законам. Закони запам'ятовування істотно відрізняються від законів збереження інформації, а закони впізнавання відрізняються від законів забування. На рівні анатомії і фізіології мозку ці процеси представлені різними структурами і різними фізіологічними явищами. p> З усіх інших пізнавальних процесів пам'ять людини представлена ​​в структурах його головного мозку найбільше широко. З пам'яттю пов'язана кора головного мозку, підкірка і мозочок. Існує чимало фізіологічних теорій, що пояснюють різні види пам'яті.
Саму тривалу по часу збереження в ній інформації пам'ять людини, здатну зберігати і передавати інформацію у спадок, без навчання, називають генетичною. Вона пов'язана зі структурами і процесами, які відбуваються в генах. Вони включають в себе два основних види молекул, ДНК (дезоксирибонуклеїнової кислоти) і РНК (Рибонуклеїнової кислоту). У молекулах РНК закодована сама міцна і незмінна генетична пам'ять людини, що визначає його анатомо-фізіологічне пристрій, вроджені види поведінки і вроджені психологічні явища. З молекулами ДНК пов'язана довготривала пам'ять людина а. Встановлено: коли потерпілий або свідок запам'ятовує міцно і надовго, у структурі молекул ДНК відбуваються біохімічні процеси, за допомогою яких ця інформація кодується і зберігається в довготривалій пам'яті потерпілого і свідка. Кодування здійснюється послідовністю розташування в молекулі підстав амінокислот.
Ще кілька фізіологічних теорій, які пояснюють механізм дії довготривалої пам'яті людини, пов'язують запам'ятовування, збереження і відтворення і...
