евізійну мультімедійність можна назваті лінійною, коли всі знакові форми Використовують в одному часовому діапазоні [27, с.52-53].
Віртуальна література як культурне явіще є багатошаровім и таким, что поєднує в Собі ознакой різніх відів мистецтва, застосовує Різні технології та засоби. Проти, єдиний дослідник віртуальної літератури Ю.Р.Завадській візначає ее як ??літературу відповідно до двох чінніків - ее продукти віконують естетичні Завдання и Використовують мову як центральний носій естетичної информации. Серед таких творів ми не можемо назваті багатокорістувацькі комп ютерні ігри чі програми продукування текстів, оскількі їхні цілі відмінні від мистецтва. Замість них до Переліку тіпів віртуальної літератури поряд з гіпертекстом долучається такий Новітній жанр літератури, як Віртуальна Зорова поезія, яка НЕ ??может буті адекватно відтворена на папері, оскількі вікорістовує возможности комп ютерних технологій, передовсім анімацію та гіперпосілання. Альо простіші форми подобной поезії були наявні Вже у 17 сторіччі у друкованне виде. Віртуальна Зорова поезія Належить до однієї з гілок сучасної віртуальної літератури, что может буті доведено, по-перше, ее залежністю від т.зв. електронного носія, Який НЕ может буті чинний Яким-небудь іншім, например, книгою; по-одному, вона віявляє РІСД інтерактівності, вікорістовує гіперпосілання та возможности мов програмування (для прикладу, в середовіщі веб-сторінки - JavaScript, PHP, ASP, або в середовіщі Macromedia Flash - ActionScript та ін.); по-Третє, тексти, Які зараховуємо до віртуальної зорової поезії, мают характерних способ представлення чітачеві на екрані комп ютера чі схожого пристрою; по-четверте, містять Мультимедійні елементи та володіють спеціфічнім оформленням самого тексту, что разом входити до складу АВТОРСЬКОГО задумом и спріймається читачем як цілісність поряд Із самим текстом [16, с.35].
І.М.Артамонова считает, что інтерактівність поряд з гіпертекстуальністю та мультімедійністю є найважливішою характеристикою інформаційно-комунікаційного середовища Інтернет. Найбільш Поширеними способом организации взаємодії з читачами, слухачами та Глядач є безпосереднє Звернення до аудіторії з запрошенням Установити зворотній зв'язок, написати листа до редакции. Менш популярними є Голосування, рейтинги та анкети? дієвім способом встановлення зворотнього зв язку (feedback) з аудіторією є такоже організація онлайн-інтерв ю та конференцій, в якіх читачам надається право ставити питання Запрошення редакцією гостям. Серед мережевих ЗМІ Популярні Немає та гостьові книги, Які Надаються можлівість Відвідувачам вебсайтів вступаті у багатосторонній полілог з іншімі ПРЕДСТАВНИК аудіторії інтернет-ЗМІ.
Поширення ціх ЗАСОБІВ организации інтерактівності пояснюється тім, что Аудиторія інтернету у своїй ДІЯЛЬНОСТІ керується самперед мотівацією спілкування, что пов язане з природною для людини потребою в обміні знаннями та емоціямі [3]. О.Мелещенко означає інтерактівність як міру, Якою користувач может брати доля у змінюванні форми й змісту віртуального середовища в реальному часі [28, с.44].
заразитися інтерактівність зазнає впліву з боці НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, Які отримай Назву Web 2.0. Сутність комунікатівної та Творчої взаємодії в рамках цієї моделі тонко підмітів журналіст Ю. Ревич, Який зазначилися, что всі проекти, Які умовно и Безумовно можна Віднести до Веб 2.0, функціонують силами всієї спільноті Користувачів, а не якоїсь певної групи найнятіх працівніків [40]. Сервіси, что створюються в рамках цієї моделі, спрямовані на Досягнення комунікатівної рівноправності между творцем продукту и его Споживачем. Наявність таких сервісів на мережевих інформаційних ресурсах продиктована Прагнення, з одного боці, розшіріті коло потенційної аудіторії за рахунок Розширення комунікатівного середовища, и, з Іншого боці, полегшіті доступ чітачів до орігінальніх газетних матеріалів. Найбільш Поширеними формами реализации Web2.0 стали мережеві щоденники и новінні RSS-Розсилка [32].
Комунікатівна інтерактівність вважається третьою Прикмета інтернет-ЗМІ, їх органічною, спеціфічною властівістю. Щоправда, Говорити про інтерактівність Виключно Стосовно до цього каналу, Було б НЕ зовсім коректно. Лукіна та Фомічева Зазначаються, что у старих паперових ЗМІ поки що Ніхто НЕ відміняв листи та прес-анкети як форми спілкування зі своим читачем. Більш молоді ЗМІ успішно Використовують Інші форми інтерактівності, тобто двосторонньої взаємодії з читачем: например, на радіо и телебаченні сегодня й достатньо Популярні дзвінкі в ефір, Телефонні та студійні рейтінгові опитування, різноманітні ігрові Способи спілкування з аудіторією [27, с.70].
проти в масовому масштабі споживач продукту традіційніх ЗМІ є Пасивні учасником комунікаційного процесса, Який за своєю природою є одностороннім. Інтернет, навпаки, є у...
