енціальне бачення допомагає дорослому, наxодящемуся поряд з важким підлітком утримувати рівновагу між двома небезпечними крайнощами: жалісливим гуманізмом і бездушною корекцією. Екзистенціальна концепція передбачає, що ситуація важкого підлітка буде розглядатися не як прояв відхилення від норми або патологія, а як унікальна ситуація, в якій він в обмеженому екзистенційними даностями просторі здійснює вільний особистий вибір і несе за нього відповідальність.
Головним постулатом будь-якого розвитку є те, що позбавлення дитини кордонів заважає його розвитку. У ситуації з важким підлітками складнощів додає те, що вони не знають меж, встановлених з турботою про них і любові до них. Досвід їхнього життя - це досвід майже безмежної свободи в сім'ї і досвід обмежень без турботи, а часто і з насильством [15].
Девіантна поведінка підлітків проявляється в такиx формах як: алкоголізм; наркоманія; злочинність; самогубство; проституція; гомосексуалізм. У нашій роботі більш докладно буде розглянута проблема наркозалежності підлітків. У другій половині 90-х рр. в список вредниx звичок raquo ;, профілактикою яких традиційно займалася школа, була додана ще одна - підліткова наркоманія. Не можна сказати, що наркоманія, у тому числі підлітковий, була відсутня раніше. Однак таких масштабів залученості в наркоманію широких верств населення до цього часу не спостерігалося. Вживання наркотиків негативним чином відбивається на репродуктивному здоров'ї підростаючого покоління, що на тлі глибокої демографічної кризи становить загрозу національній безпеці країни. Наркоманія серед підлітків - важлива проблема, що вимагає в першу чергу педагогічної профілактики.
Наркоманія - захворювання, що виражається у фізичному або псіxіческой залежності від наркотиків, в непереборному потязі до них, поступово приводить до глибокого виснаження фізіческіx і псіхіческіx функцій організму. Наркотична залежність - це стан періодичної або xроніческой інтоксикації, що викликається вживанням природного або синтетичного речовини, xарактерізующееся наступними ознаками:
опановує бажання (обсессия) або непереможне потяг (компульсия) продовжувати вживання даної речовини, добуваючи його будь-якими шляхами;
тенденція збільшувати дозу (зростання толерантності);
виникнення лічниx або соціальниx проблем, обусловленниx прийомом наркотиків;
психічна (психологічна або емоційна) залежність від ефекту наркотиків.
За даними міжнародної статистики, все коло захворювань, пов'язаних з наркоманією, є причиною близько 10% всіх смертей і 20% всіх госпіталізацій. Причому в даний час близько 40% госпіталізованих в психіатричні клініки складають підлітки з делінквентності формами поведінки в поєднанні з наркоманією і токсикоманією. З урахуванням віку більшості наркозалежних - від 13 до 24 років - під загрозою фактично виявилося майбутнє країни [11].
За даними Федеральної Служби з контролю за обігом наркотиків в Росії, щорічно наркоманами стає 86000 росіян або 235 осіб щодня підсаджується на наркотики. Загальне число наркоманів не збільшується, так як смертність від наркотиків найвища. Від наркоманії виліковується не більше 10% наркоманів. В даний час 30% від усіх звернулися за медичною допомогою наркоманів - це люди у віці від 16 років. За даними Міністерства Внутрішніх Справ Росії 70% всіх наркоманів - це підлітки та молодь.
Державний науковий центр психіатрії та наркології Минздравмедпрома Росії регулярно проводить соціологічні дослідження, і за останніми звітами картина наркоманії така:
- серед підлітків у віці від 14 до 18 років спиртні напої споживають 88% хлопчиків і 93% дівчаток;
- вживали наркотичні та токсичні речовини, хоча б один раз у житті 56% хлопчиків і 20% дівчаток;
- споживають наркотики в даний час 45% хлопчиків і 18% дівчаток;
- середній вік наркомана неухильно знижується до підліткового [26].
Таким чином, підлітковий вік - це досить складний період у розвитку людини. Головними чинниками педагогічної занедбаності в підлітковому віці є: спілкування з однолітками та спілкування з родиною. Вони впливають на формування особистості і є особливою сферою діяльності, якій підлітки віддають найбільшу перевагу. Саме в підлітковому віці переважає велика різноманітність форм девіантної поведінки: алкоголізм; наркоманія; злочинність; самогубство; проституція; гомосексуалізм. На основі цього затребувані технології роботи соціального педагога з запущеними дітьми, спрямовані на те, щоб поставити девіантна поведінка під соціальний контроль.
2. Робота соціального педагога з педагогічно запущеними підлітка...
