апропоновано також інше поділ профілактики на первинну, вторинну і третинну в залежності від поля діяльності. До первинної профілактики відносять все, що адресовано до всього населення (від системи заборон і покарань до санітарної освіти), вторинна профілактика спрямована на виявлення груп ризику, а третинна - безпосередньо на зловживають осіб. Однією з найважливіших проблем профілактики є консолідація зусиль відомств та установ, так чи інакше мають до неї відношення.
У цьому зв'язку необхідно прояснити позиції учасників профілактичного процесу. По-перше, це організації, які об'єднуються під керівництвом одного курирує відомства. Виділення головного елемента в профілактичній структурі дозволяє оптимізувати діяльність всієї системи, чітко визначити обсяг і спрямування зусиль, сформулювати очікувані результати, виділити відповідальних на окремих етапах. Доцільним буде створення нового органу, який покладе на себе подібні функції і зможе об'єктивно проаналізувати можливості кожної підвідомчої організації в реалізації профілактичної програми, скорегувати її для різних вікових і соціальних груп [7, c.124].
По-друге, це власне ті, на кого спрямовані профілактичні заходи, тобто населення в широкому сенсі слова. Відповідальне ставлення організаторів профілактики до своїх дій дозволить сформувати подібне ставлення в учасників профілактики, яке забезпечить оптимальний рівень мотивації і виключить споживацьке ставлення до проведених заходів. Взаємна зацікавленість обох сторін у процесі дає право розраховувати на більший результат.
Таким чином, вищезазначені соціальні хвороби завдають непоправної шкоди здоров'ю підлітків, так як саме в підлітковому віці велика спокуса все спробувати самому. Не дарма наркоманію, алкоголізм, тютюнопаління та токсикоманію називають хворобами століття raquo ;. Вченими доведено, що виникнення згубних пристрастей прямо пов'язане з соціальною незахищеністю підлітків: невпевненість у завтрашньому дні, відсутність можливості зайняти себе чимось корисним у вільний від навчання час, конфлікти в сім'ї та ін. Для профілактики соціальних хвороб у підлітків розроблена система профілактичних заходів.
Глава 2. Профілактика соціальних хвороб у підлітків
.1 Система профілактичних заходів
Система профілактичних заходів включає в себе:
. Анкету Ставлення школярів до наркотиків raquo ;.
2. Анкету Ти ще можеш кинути raquo ;.
. Програму позитивної профілактики соціальних хвороб у підлітків Ні - Наркотикам" .
Мета даної програми є як би подвійний: з одного боку, це програма профілактики розвитку наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління [11, с.91-106]. І в цьому плані її мета - зробити підлітковий вік трохи більше легким для вихователів. З іншого боку, програма спрямована на розвиток у підлітка так відсутніх йому навичок, на обговорення з ним тих проблем, з якими підліток занадто часто виявляється один на один - проблем спілкування, відносин з людьми, як дорослими, так і того ж віку, проблем конфліктів , стресів і т.д. І тут її мета - хоч трохи полегшити цей період для самого підлітка.
Програма профілактики складається з 7 вправ, виконуючи які підлітки знайомляться з основними поняттями, такими як наркоманія raquo ;, алкоголізм raquo ;, тютюнопаління raquo ;, дізнаються про вплив психоактивних речовин на організм людини, виробляють вміння опиратися тиску групи і вміння сказати немає наркотикам.
1. Що таке наркотики
Цілі заняття: знайомство з поняттями наркотичних, психоактивних, токсичних речовин.
План заняття
Вправа-активатор.
Що ви знаєте про наркотичні речовини? Алкоголі? Тютюні?- Групова дискусія.
Провідний розповідає про поняттях наркотичних, токсичних і психоактивних речовин.
Примітка: на всіх заняттях, пов'язаних з поняттям наркотиків, ведучому треба бути дуже обережним і не привертати увагу учнів до тих аспектів проблеми, з якими вони можуть бути зовсім ще не знайомі. Ні в якому разі не розповідати про методи отримання наркотичних; речовин, про те, де і як їх можна дістати. Не акцентувати позитивного ефекту, який можуть надавати наркотики (ейфорія, веселий настрій, розслаблення і т.д.), щоб не спровокувати інтересу до них. При наявності апаратури в даних заняттях можуть широко використовуватися відеосюжети, уривки з художніх фільмів (наприклад, Аварія - дочка мента raquo ;, Голка і т.д.)
Матеріали для заняття
Наркотики - речовини, які надають специфічний вплив на центральну нервову систему (збудлив...
