нування, що в цілому відповідає спрямованості подібних робіт в інших країнах Західної Європи.
. 2.2 Французька школа
Засновниками ландшафтознавства у Франції можна справедливо вважати Елізе Реклю і Відаля де ла Блаша. Французька школа - одна з найвідоміших шкіл, одночасно визнається світовими географами і практично игнорируемая вітчизняними дослідниками. Французькі географи займаються в основному питанням вивчення географічного середовища як житла людини, естетикою ландшафту.
На думку Е. Реклю і Блаша, між людиною і природою існує постійна й активна взаємодія, а взаємозв'язок між грунтом і людиною сформована ще в глибоку давнину і відрізняється своєю безперервністю. Грунт є вчителем людини, а людина учнем. Французькі географи вважають, що вміле і правильне вивчення грунту може пролити світло на характер, вдачі і переваги народу, що мешкає на ній. Відаль де ла Блаш зазначав, що в тих країнах, де люди селяться з незапам'ятних пір, ці відносини набувають постійний, стійкий і безперервний характер. Ландшафт надає певний вплив на уподобання населення.
Таким чином, культура формується під впливом географічного чинника, і в цьому Відаль де ла Блаш цілком згоден з Ратцелем, але останній, на думку французького геополітика, явно переоцінив вплив географічного середовища і недооцінив людський фактор. Людина, за Відаль де ла Блаш, теж є географічним фактором, але при цьому він наділений ініціативою і підприємливістю. Подібну думку свого часу вже висловлював Г. Спенсер, коли він поділяв конкретну тваринну особина і людську, яка дискретна, тобто наділена свободою волі, і її дії не підкоряються тільки природним законам. [23].
Елізе Реклю робив найбільший акцент на вивчення регіональних територій - складових країни, що створюють образ місцевості. У його працях до кожного опису країни додається її «візитна картка» - короткий огляд. Це повністю відповідає французьким традиціям. Але відмінною рисою стає саме ухил на регіональну частину, яка яскраво виражена в описі країн.
Погляди Реклю і Блаша і створили французьку географію - країнознавчу, в основному, регіональної спрямованості, образну і «людську» за своїм основним об'єкту.
ГЛАВА 4. СУЧАСНИЙ ЕТАП РОЗВИТКУ НАВЧАННЯ Про ландшафти
Вчення про ландшафті, що має передумови ще в стародавньому світі, пройшло довгий шлях до нашої сучасності. Якщо раніше в поняття ландшафт входило лише опис форми певного рельєфу або угруповання однорідних форм, то нині ландшафт має більш широке визначення. Це закономірно повторювані угруповання не тільки форм рельєфу, а й інших предметів і явищ на поверхні Землі. Слід зазначити, що географічний ландшафт - це єдина взаємопов'язана ланцюжок природних предметів і явищ (зі своїми рельєфними і кліматичними особливостями) з діяльністю, тобто гармонійне ціле, типически повторюване протягом даної зони Землі.
Ландшафтознавство як сучасна географічна дисципліна тісно пов'язане з екологією та геоекології. Воно охоплює вивчення не тільки природних процесів і явищ, але і взаємодія з нею людського суспільства. Розглядає різні системні підходи і методи географічного та геоекологічного пізнання оточуючого нас світу. Вчення про ландшафтної сфері Землі в даний час націлене на формування географічних уявлень людства, як про єдині багаторівневих природних комплексах, тісно пов'язаних з природно-антропогенними геосистемами. Затвердження високої відповідальності людей за долі олюдненою природи і життя на Землі в цілому - одна з основних світоглядних завдань сучасного вивчення ландшафтів. Ландшафт - це цілісна угруповання вищого порядку, що з'єднує різні співтовариства організмів, звані біоціноза. Але Досі вчені не зійшлися в єдиній думці про межі ландшафтного простору. Однак більшість географів зупиняються на відокремленні ландшафтного простору по спостережуваній в ньому і властивій тільки йому глибокої інтеграції всіх станів речовини, характерних для земної поверхні: абіогенного - твердого, рідкого, газоподібного - і якісно зовсім особливого - живого. Тому ландшафтне простір займає ту контактну позицію в географічній оболонці, в якій найбільш тісно змикаються, пронизують один одного, здійснюють взаємний обмін речовиною та енергією літосфера, атмосфера, гідросфера і біосфера. Якщо перші три складові більшою своєю частиною виходять далеко за межі контактного ландшафтного простору, то остання, т. Е. Біосфера, основною своєю масою сконцентрована саме в ньому.
Ландшафтне простір наділяє всю нашу планету. Сучасна наука визначає географічний ландшафт, як великий природний «резервуар», який об'єднує в собі фітоценози і зооценози, людини і неорганічні явища - форми рельєфу, клімат, скупчення вод, грунт, які є похідними одночасно і органічного світу і неорганічних...
