частин земної кори. Вивчає взаємний вплив всіх окремих компонентів такого природного «резервуара» один на одного.
Ландшафтознавство виступає як інтегруюча концепція 21 століття. До ландшафту відносять не тільки природні компоненти, а й людини з продуктами його діяльності. Ландшафт - все, що нас оточує і системи, які створює людина. Відношення між природою та суспільством розглядається як цілісність. Ландшафт розглядається як поняття, що належить не тільки географії, але і значно більшого полю культури.
В даний час вчення про географічне ландшафті не" заморожено», а динамічно розвивається, завдяки розширеному арсеналу методів і розробок. Такими є фрактальний і багатовимірний аналіз аерофотознімків. Застосування палеоботанічних і радіовуглецевих методів може виявити часовий хід розвитку ландшафтів. Ландшафтно-археологічні методи дозволяють відновлювати антропогенну активність ландшафтів на різних етапах голоцену. Формує методи математичного моделювання геосистем. Створені ландшафтні геоінформаційні системи. Розвиваються космічні методи дослідження ландшафтів Землі, тривають роботи щодо раціонального природокористування і рекреації. Велика увага приділяється дослідженням, які мають екологічну спрямованість. Ландшафтно-географічні поля, формовані антропогенними геосистемами, все частіше стають об'єктами дослідження. Вельми показовими в цьому відношенні вишукування, які виконують в нуклеарних геосистемах великих промислових центрів і міст.
ВИСНОВОК
Географія, як вчення про ландшафти, проробила тривалий шлях. Ще з давніх часів люди осягали мистецтво спілкування з природою, уміли вивідати у неї такі таємниці, розмірковувати про які корисно, повчально й у наші дні. А наглядова талант людини виражався в умінні постановок питань про природу, які доводиться вирішувати не одному поколінню дослідників. На будь-якому етапі свого розвитку природно-географічні науки на перше місце висували вирішення проблем, пов'язаних з інтересами людини. Тому історія ландшафтознавства безпосередньо пов'язана з суспільною практикою.
Успішна реалізація комплексних програм розвитку регіонів, у тому числі наукових розробок, пов'язаних з проблемами устойчівог?? розвитку, або, іншими словами, средосберегающей стратегії середовища життєзабезпечення людини, залежить від багатьох умов, у тому числі від повноти знань про минуле території.
У сучасну епоху вчення про ландшафт особливо значимо для людини. Це пов'язано з біологічними потребами людей, з потребами виробництва, науково-технічною революцією 21 століття. Розуміння географічного ландшафту необхідно для розробки наукових основ раціонального використання природних умов і ресурсів, для поліпшення, перетворення і охорони природи. Тому дане вчення в ході свого розвитку придбало одночасно характер теоретичної та прикладної дисципліни.
В останні десятиліття найбільш далекоглядні вчені та громадські діячі усвідомили, що вирішення найгостріших проблем сільського, а також лісового господарства вимагає розуміння взаємозв'язків між компонентами природного середовища та синтетичного охоплення природи конкретних територій. Тому відбувається ретельне вивчення геосистем, які в сукупності утворюють життєве середовище людства, володіють екологічним та ресурсним потенціалом. Це означає, що саме геосистеми забезпечують всі необхідні енергетичні і сировинні джерела для розвитку виробництва.
Зараз для людства все більше виникає загроза виснаження корисних природних ресурсів, бідності ґрунтів, забруднення води, скорочення площі лісових зон, великої кількості природних катаклізмів (повеней, пожеж, посух, зсувів і т.д.). А стан географічних ландшафтів робить великий вплив на відтворення цих життєво-важливих для людини природних ресурсів. Тому інтерес до вивчення ландшафтів дуже високий у сучасному світі. В даний час вчені активно шукають нові шляхи пізнання природи і вирішення злободенних питань сучасної технічної цивілізації.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
. Берг Л.С., Географічні зони Радянського Союзу, [т. I], 3 вид., М., 1947, т. 2, М., 1952, 511 с.
. Берг Л.С. Нариси з історії російських географічних відкриттів, 1946, 358с.
. Вісник ВолДУ. Серія 11. 2011. No 2 (2). Географія і геоінформатика.
. Висоцький, Г. М. Про мапі типів місцезростання/Г. М. Висоцький//Сучасні питання російського сільського господарства.- СПб., 1904, 94 с.
. Горкин А. П. Географія. Сучасна ілюстрована енциклопедія.- М .: Росмен. 2 006, 624 с.
. Забєлін І.М. Розвиток фізико-географічних наук (XVII-XX ст.)/Під ред. І.М. а та ін. - М.: Наука, 1975. - 435 с.
. Завалиш...
