нтованої диференціальної психології, інший - з традицією клінічної психології. Оллпорт та його учні використовували обидва підходи. p> Оллпорт вважав, що хоча риси і особисті диспозиції реально існують в людині, вони безпосередньо не спостережувані і повинні бути виведені з поведінки:
"Специфічний акт - завжди продукт багатьох детермінант, не тільки тривалих установок, але і короткочасних напружень в людині і ситуації. Лише повторення актів, що мають те ж значення (Еквівалентність реакцій), робить необхідним висновків про риси і особистих диспозиціях. Ці тенденції не завжди активні, але продовжують існувати і будучи латентними і мають порівняно низьким порогом порушення ".
Оллпорт відзначає, що риси і особисті диспозиції необхідно відрізняти від аттітюдов:
"Обидва поняття - аттітюд і риса - в психології необхідні. Між собою вони покривають головні типи диспозицій, з якими має справа психологія особистості. Слід вказати, однак, що, посколку поняття "Аттітюд" пов'язане з орієнтацією людей щодо певних аспектів Середовища (Включаючи людей, культуру, суспільство), воно переважно для соціальної психології. У психології ж особистості нас цікавить структура людини, і тому кращим виявляється поняття "риса" ".
В
В§ 3. Факторний ТЕОРІЯ Кеттела.
Кеттел розглядає особистість як складну і диференційовану структуру рис, де мотивація переважно залежить від субсістеми так званих динамічних рис.
Взагалі риса - найбільш важливе у Кеттела поняття. Центральним для Кеттела є розрізнення між поверхневими і вихідними рисами. Кеттел вважає вихідні риси більш важливими, ніж поверхневі. Однак нас в світлі обговорення проблеми установки, більше цікавлять ті риси, які Кеттел називав динамічними. p> Динамічні риси можна розділити на три групи: аттітюди, ерги і почуття.
1. Аттітюди. Аттітюд, по Кеттела, - виражена динамічна змінна, спостережуване вираження стоїть за цим динамічної структури, з якої повинні виводитися ерги, почуття і їх відносини. Аттітюд конкретного індивіда в конкретної ситуації - це інтерес певної інтенсивності в деякому дії щодо певного об'єкта. Аттітюдов може бути дуже багато. p> 2. Ерги. Ерг є конституціональна динамічна вихідна риса. Кеттел виділив 10 ергов: голод, секс, стадність, батьківська протективного, цікавість, втеча (страх), войовничість, приобретательство, самоствердження і нарцисична сексуальність.
3. Почуття. Почуття - динамічна риса, формована середовищем. Воно паралельно ергу, за винятком того, що воно - результат дії факторів досвіду або соціокультурних факторів, а не конституціональних детермінант. За Кеттел, почуття - це основні придбані структури динамічних рис, змушують своїх володарів приділяти увагу певним об'єктам або класам об'єктів, відчувати їх певним чином і реагіроватьна них певним чином. Почуття організовані навколо важливих об'єктів культури, таких, як соціальні інститути або значущі люди.
В В В В В В В В В В
В§ 4. Когнітивної психології Р.Л.СОЛСО.
ВСТАНОВЛЕННЯ І РІШЕННЯ ЗАДАЧ
Рішення завдань - це мислення, спрямоване на рішення конкретного завдання і включає формування відповідних реакцій, а також вибір з можливих реакцій.
На зв'язок успішності вирішення завдання і установки Солсо виходить за допомогою концепції функціональної закрепленности Карла Дункера. p> Концепція функциональ ної закрепленности була розроблена Дункера на основі досліджень Макса Вертгеймера, Курта Каффка, Вольфганга Келлера. У концепції говориться, що об'єкти схильні сприйматися в Залежно від того, як вони зазвичай використовуються, і що ця тенденція часто перешкоджає новому їх застосування.
Зазвичай установку пов'язують зі станом розуму (Звичкою або схильністю), що привноситься людиною в процес вирішення зедачі, однак Солсо призводить ширше визначення, засноване на уявленні про всякої підготовчої когнітивної активності, попередньої мисленню і сприйняттю. Беручи участь у означивание стимулу, установка, по Солсо, здатна не тільки покращувати якість сприйняття або мислення, але що вона може також і придушувати сприйняття чи думка (вирішуючи завдання, випробуваний знову ізнову повертається до якого-небудь непродуктивному рішенням, нав'язаному йому минулим досвідом). br/>
ВИСНОВОК
Сучасна психологія досить демократична. На кожне психологічне явище вона готова запропонувати по кілька варіантів визначення. Установка не стала винятком. Велика кількість найцікавіших теорій і поглядів залишилося за межами цієї роботи. Можливо, це сталося через мою нестаранних в пошуку та підборі матеріалу для роботи, а можливо, що це черговий прояв устан...
