Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Геніальність та стати

Реферат Геніальність та стати





мом. Жанна д'Арк (1412 - 1432) булу високого ЗРОСТАННЯ, міцно складів, Виключно сильна, альо струнка І з тонкою жіночною талією, ее Обличчя теж Було дуже красива. Загальна статура відрізнялася декілька чоловічімі пропорціямі. Вона Дуже любила ФІЗИЧНІ и Військові Вправи, дуже ОХОЧЕ носила чоловічий одяг. У неї Ніколи Не було менструацій, что дозволяє нам по сукупності других особливая через п'ять з половиною століть упевнена ставити Жанні д'Арк діагноз тестікулярної фемінізації - синдрому Моріса. І основна загадка цієї найбільшої героїні, найбільшій гордості Франции, истории, что круто змінила Хід, зберіглася людству одну з сильних націй, вірішується природно-науковим методом генетичного аналізу. Если "середня" людина з середнімі здібностямі характерізується якоюсь "генетичною гармонією" - нормою, то геній - це відхілення від норми. Альо відхілення переростає в геніальність позбав за умови тісної взаємодії генетичної и СОЦІАЛЬНОЇ програм людини. Геніальність схожа на природний дар передбачення. Всі геніальні люди мают високий рівень інтуїтівного мислення. Ньютон, Больцман, Планк, Ейнштейн - все це люди, Які володілі могутнім інтелектом и інтуїцією. А.Ейнштейн в одній Із статей написав: "Творіння інтелекту переживаються галасліву суєту поколінь и впродовж століть осіюють світ світлом и теплом ". Практичні Американці поставили на Потік виробництво НЕ Тільки автомобилей, альо и Людський талантів. Щорічно в результаті спеціальніх тестів, орієнтованих на Виявлення НЕ ОБСЯГИ знань, а уровня мислення и кмітлівості, в США відбіраються 35 тис.. обдарованих старшокласніків (Всього біля 3% від загально числа учнів), Яким надалі віявляється державна підтримка для здобування віщої освіти. Більш того, Грошові субсидії отримуються и ті коледжі, Які ці молоді люди обірають для Подальшого навчання. Для Підвищення Частки талановитих дітей, что зумілі реалізуватіся, в Нашій Країні треба не так Вже и багатая. На мнение В.П.Ефроімсона, "Досить надаті дітворі и Юнацтва хороші, Рівні, відповідні віку умови, и Завдання різкого Підвищення частоти геніїв, что розвіваються, тім больше видатних талантів, та и талантів взагалі, буде вірішена ". Звітність, такоже цілеспрямовано віявляті людей з синдромами Марфана и Моріса и надаваті їм умови для проявити своих здібностей. Морфологічна, психічна и соціальна еволюція людини протікалі одночасно, альо на різніх етапах розвітку ПЕРЕВАГА отрімував один тип: у Ранній Период перевага булу за морфологічнімі змінамі, пізніше - псіхічнімі и соціальнімі. Розвиток головного мозком, інструментальної ДІЯЛЬНОСТІ, мовного апарату, абстрактного мислення, соціалізація індівіда відбуваліся синхронно в процесі колектівної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ, Спілкування з іншімі індівідамі и культурно-історічного розвітку.


1.4 Віняткові здібності и таланти ідіотів-геніїв


Щоб дива генієм, нужно відключіті Частину власного мозком. Психологам и псіхіатрам відомі так звані ідіоті-генії - розумово відсталі люди, что володіють вінятковімі здібностямі в якійсь одній, звичайна Достатньо вузькій области (слово "ідіот" тут треба розуміті в початкових старогрецькому СЕНСІ: особливий, дивний). Відкрито це Явище в кінці минуло століття І з тих ПІР в наукових працях описано близьким сотні таких віпадків. Пріблізно 25 ідіотів-геніїв відомо Вчене и поза. Широка публіка уявляє Собі Такі феноменом по відеофільму "Людина дощу ". Всі ці люди показують нізькі результати в тестах інтелекту, почти нездібні спілкуватіся, страждають аутизмом, тоб хвороблівою замкнутістю в Собі. Альо смороду проявляють Дивовижні здібності в математіці, музіці, Образотворче містецтві або в других областях. Один з них, ледве поглянувші на будь-яку будівлю, может віготовіті его детальний архітектурний Малюнок. Інший, НЕ Дивлячись на годинник, у будь-який момент знає годину з точністю до секунди. Третій, подивившись на будь-який предмет, назіває его розмір з точністю до 2-3 мм. Четвертий говорити на 24 мовах, включаючі пару вигаданою ним самим. Хтось знає напам'ять и вільно цітує товстий телефонний довідник великого міста и так далі. Згідно новій гіпотезі Джона Мітчелла з Центру Вивчення розуму в Канберрі, такими здібностямі володіє КОЖЕН з нас и їх й достатньо недоладно розкрити. Автори гіпотезі стверджують, что здібності, что віявляються у ідіотів-геніїв, маскуються у звичайний людей віщімі формами мислення. Мі автоматично Прагнемо осміслюваті факти и спостереження, а "людина дощу" ЦІМ НЕ займається, зупіняючісь на голих фактах и ​​НЕ переходячі до узагальнення и концепцій. Ця робота віконується у нього нижчих простішімі відділамі мозком. У Звичайний людей смороду теж діють, альо їх "заглушають" більш високо розвінені відділи. Наприклад, при попаданні зображення на сітківку ока Різні ділянки мозком, Працюючий окремо, ідентіфікують КОЖЕН аспект зображення: колір, форму, рух положення, и так далі. Ці компоненти потім сінтезуються в єдиний комплекс І передаються у Вищі відділи мозком, ...


Назад | сторінка 6 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль кору головного мозком в сістемній організації ДІЯЛЬНОСТІ організму
  • Реферат на тему: Геніальні і обдаровані люди (розвиток здібностей або природні задатки)
  • Реферат на тему: Струс головного мозком
  • Реферат на тему: Історія та відомі люди міста Люберці
  • Реферат на тему: Бездомні тварини: хто більш жорстокий: люди або тварини