нної інформації. З його допомогою отримують майже 90% всіх соціологічних даних. У кожному випадку опитування передбачає звернення до безпосереднього учасника і націлений на ті сторони процесу, які мало піддаються або не піддаються взагалі прямому спостереженню. Ось чому опитування незамінний, коли мова йде про дослідження тих змістовних характеристик громадських, колективних і міжособистісних відносин, які приховані від зовнішнього очі і дають про себе знати лише в певних умовах і ситуаціях.
Дві основні різновиди соціологічного опитування: анкетування і інтерв'ювання [2, с.114].
При анкетуванні опитуваний сам заповнює запитальник у присутності анкетера або без нього. За формою проведення воно може бути індивідуальним або груповим. В останньому випадку за короткий час можна опитати значну число людей. Воно буває також очним і заочним. p> Опитування всіх людей, що складають об'єкт дослідження (а це можуть бути тисячі, десятки або сотні тисяч людей), був би нераціональний. Це подовжило б час його проведення, а значить, затягнуло б терміни отримання потрібної інформації, потребувало значних фінансових витрат, та й саме дослідження виявилося б дуже громіздким [25, с.23].
Тому більшість соціологічних досліджень має не суцільний, а вибірковий характер. Іншими словами, за досить суворим правилам відбирається певна кількість людей, що відображають за соціально-демографічними та іншим ознаками структуру досліджуваного об'єкта. Ця операція носить назву В«вибіркаВ». Від правильності її здійснення у величезній мірі залежить якість і достовірність соціологічної інформації. Дана обставина зобов'язує ретельно попрацювати над вибіркою. У подальшому вона, з урахуванням особливостей і динаміки об'єкта дослідження, може бути уточнена і виділена в окремий документ [25, с.23].
У методичну частину програми соціологічного дослідження включається характеристика застосовуваних методів і прийомів збору первинної інформації (Анкетного опитування, інтерв'ю, аналізу документів, спостереження та ін); логічна структура інструментарію, з якої видно, на виявлення яких властивостей предмета дослідження спрямований той чи інший блок питань; порядок їх розташування в інструментарії. Сам інструментарій додається до програми в якості самостійного документа [25, с.38].
Робочий план дослідження відображає основні процедурні заходи. Розробка такого плану передбачає суворий облік певних принципів і правил. У найбільш загальному вигляді вони ідентичні принципам управлінської і виконавської діяльності, вимогам теорії соціального управління. У той же час планування соціологічного дослідження має ряд відмінних рис, бо це особливий спосіб наукового пізнання соціальних явищ, що спирається не тільки на загальні, а й на В«своїВ» відносно самостійні процедури і форми організації [25, с.39].
Невірно складений бланк опитування обертається отриманням недостовірних даних, непідготовленість групи анкетеров породжує неорганізованість збору первинної інформації, а надмірна розтягнутість у часі того чи іншого етапу дослідження може обернутися втратою актуальності дослідження.
Крім перерахованих вище методів збору інформації використовують і психосемантична методи в соціології.
Психосемантика вивчає психологічне сприйняття людиною значень і смислів різного роду об'єктів (у тому числі понять, а також знаків і знакових виразів), процесу інтерпретації ним цих об'єктів. У неї входять різні напрямки, в певній мірі відмінні один від одного і за важливість справ, і по підходах до їх вирішення [14, с.53].
Таким чином, при вивченні іміджу міста можна використовувати опитування, інтерв'ювання та метод СД, який будується на семантичному просторі. Побудова так званого семантичного простору, тобто знаходження системи тих латентних факторів, в рамках яких респондент В«працюєВ», так чи іна че оцінює будь-які об'єкти. Семантичний простір по суті є дослідної моделлю структури індивідуальної свідомості, на основі якої відбувається сприйняття респондентом об'єктів, їх класифікація, порівняння і т.д.
В
2.2 Імідж міста Благовєщенська в поданні різних вікових категоріях населення
Дослідження проводилося в лютому 2010 р. серед різних вікових груп респондентів Ромненського району та м. Благовещенська.
У дослідженні взяло 2 групи по 40 чоловік. Жителі Ромненського району - 40 осіб і жителі м. Благовещенська, у віці від 17 до 65 років. p> Методи дослідження: анкетування, обробка та інтерпретація результатів. Опитування та анкетування проводилися анонімно. p> В опитуванні брали участь жителі та гості міста Благовєщенська - 60 чоловік. Студенти, викладачі та співробітники АмГУ р. Благовєщенська - 30 чоловік. Всі респонденти були опитані по додається анкеті (Додаток А). p> З усіх респондентів, гостей міста було опитано лише 20, решта, включаючи студентів вважають себе жителями міста, в незалежності від ...
