двох останніх положеннях великого пальця слід рішуче уникати зближення його з вказівним пальцем, так як це викликає стискання шийки, затрудняющее руху лівої руки (особливо при широкому розташуванні пальців і переходах у позиції), а також позбавляє пальці необхідної свободи й еластичності. З цього приводу доречно нагадати слова Л. Ауера: "Найважливіше з усіх деталей - відкритий простір між великим і вказівним пальцями ".
Крім цього, існують різновиди положення великого пальця в тій чи іншої частини шийки скрипки. Занадто близьке до поріжку становище його сприяє прогинанню кисті, поджіманіе долоні і наближенню її до шийки, що спостерігається переважно при відведенні ліктя вліво.
Положення великого пальця проти вказівного або між вказівним і середнім пальцями для більшості скрипалів можна вважати найбільш природним: це те вихідне, середнє положення, з якого найзручніше наближати палець до поріжку або видаляти від него.Л. Ауер рекомендує встановлювати на струні великий палець точно проти середнього пальця (другого). Таке становище не є беззастережно прийнятним для всіх (беручи до уваги різні особливості будови руки і її частин у кожного скрипаля). Однак якщо воно і не відповідає тій чи іншій індивідуальності, то в ряді випадків його все ж можна використовувати в якості своєрідного педагогічного засобу. Описане положення може сприяти відведенню долоні від шийки скрипки, повороту всій групи пальців до грифа і тим самим наближенню четвертого пальця до струн.
Незважаючи на суперечливі думки про роль великого пальця - пасивною або активної, - на практиці можна переконатися в тому, що він неминуче приймає участь в будь-якому русі як всієї руки в цілому, так і різних її частин. Л. Ауер радить "не думати про нього занадто багато". І це вказівка ​​слід враховувати в тих випадках, коли функціям великого пальця надається надмірне значення.
У І. Войко мається наступне роз'яснення функції великого пальця: "... в скрипкової грі для великого пальця немає самостійної функції, на його частку припадає лише підпорядкована роль. Трапляється спостерігати, що у видатних скрипалів великий палець при грі бере постійну співучасть у русі. Однак ці рухи не треба змішувати з активними рухами інших пальців; вони служать скоріше пасивним рівнянням активно виконуваних рухів інших пальців ".
Іншими словами, великий палець покликаний відігравати допоміжну роль, і він не повинен бути байдужим, пасивним або надмірно активним. Останнє особливо згубно, якщо затискається шийка скрипки. Великий палець повинен не заважати, а сприяти вільним рухам інших пальців і всієї руки в цілому.
5.2. Положення вказівного пальця
Що стосується вказівного пальця, його місця і функцій в "змінній точці опори ", то, з одного боку, слід застерегти учня від участі цього пальця в "хапального" русі, а з іншого - відзначити, що точка дотику вказівного пальця до грифа цілком визначається індивідуальними особливостями будови кисті і пальців що грає.
Таким чином, встановлюючи "змінну точку опори", педагог повинен мати на увазі, наскільки вона сприятиме зручному вихідному положенню пальців на грифі, що забезпечує надалі сприятливі умови для ігрових русі. Педагог повинен також враховувати, що розташування пальців на грифі, їх форму і можливості для рухів не можна розглядати ізольовано не тільки від бо льшого і вказівного пальців (що утворюють "змінну точку опори "), а й від усіх інших частин руки, так як все це взаємопов'язане і взаємообумовлено.
Так, наприклад, лікоть, надмірно висунутий вправо і наближений до тулубу, сприяє "вертикальному" розташуванню пальців на грифі; навпаки, чим далі лікоть відведений вліво, тим більше плоску форму приймають пальці. Положення пальців на грифі і їх форма змінюються також залежно від того, наскільки кисть наближена або віддалена від шийки скрипки. Перше має місце найчастіше при низькому триманні інструменту (лікоть в цих випадках наближається, а іноді і спирається про тулуб), друге - при високому триманні інструменту і надмірно висунутому вперед лікті.
Тому при вирішенні питань, пов'язаних з постановкою і рухами пальців, потрібно враховувати постановку лівої руки в цілому; визначаючи ж положення руки, а також кожної з її частин, слід мати на увазі, наскільки воно буде сприяти доцільному положенню пальців на грифі і найбільш вільним їх рухам в процесі гри.
6. Постановка пальців
Автори різних шкіл і методичних посібників не прийшли до єдиної висновку при вирішенні питання про зовнішній формі і положенні пальців на струнах. Більшість педагогів та методистів вважає, що пальці повинні мати заокруглену форму; деякі ж з них (наприклад, А. Львів) наказують ставити пальці на струни "майже вертикально". Треба думати, що відсутність єдиної точки зору пов'язано з тим, що форма постановки пальця в кож...
