вими пам'ятниками світської і церковної архітектури;
- найцікавішими історичними, меморіальними комплексами різних епох;
- центрами різних національних народних промислів.
Всі ці російські ресурси практично мало освоєні туристичним бізнесом Європи, Америки та Азії.
Для їх освоєння треба чимало попрацювати. Потрібні і інвестиції, і продуманий план створення конкурентоспроможних туристських продуктів. Між тим в даний час існує ще трохи методик проектування наукових туристських продуктів (при якому доводиться враховувати цілий радий специфічних особливостей, що не знаходяться в полі зору проектувальників традиційних - рекреаційних і пізнавальних - туристських продуктів). Існує й проблема кадрів, здатних організовувати проведення наукових турів. Як показують дослідження СОТ, найбільш перспективні комбіновані туристські пакети, тому що в далеких турах клієнт хоче ознайомитися з безліччю різноманітних об'єктів. Тури такого роду розраховані на порівняно невеликі трупи при цьому комбінація об'єктів відвідування та участі може бути найрізноманітніша.
Науковий туризм може підрозділятися на такі види.
1) Ознайомчий. При цьому туристам демонструється природні та антропогенні об'єкти, і даються кваліфіковані пояснення з ним і проблем, з ними пов'язаним, за їх місцем в Росії і в світі,
2) Допоміжне участь. У цьому випадку туристи беруть участь в наукових і супутніх роботах в якості допоміжного персоналу, наприклад, беруть участь у реставраційних роботах, роботах у заповідниках по збереженню рідкісних тварин, польових наукових дослідженнях.
Самостійні дослідження туристів у співпраці з науковим персоналом.
Хотілося б відзначити, що організація наукового турбізнесу в Росії повинна спиратися на В«три китиВ»:
- РАН, яка повинна забезпечити надійну, цікаву і привабливу наукову основу;
- туристські вузи та факультети, покликані разом з РАН розробити методики проектування та проведення турів та забезпечити підготовку кваліфікованих фахівців для туристських фірм, організуючих наукові тури;
- влади федеральні і місцеві, чия роль зводиться до всілякої підтримки науково-туристських інновацій на законодавчому рівні (федеральна влада) і на рівні режиму найбільшого сприяння (місцева влада).
Особливо гостро це питання може стояти на рівні муніципальних утворень, насамперед малих міст, положення яких сьогодні часто просто критичний. А адже саме розвиваючись у регіонах, що зберегли традиційні способи ведення господарства, науковий туризм (у своїх екологічної та етнографічної іпостасях) сприяє збереженню і відродженню національних культур. Створюється ринок збуту сувенірної продукції, предметів народних промислів, місцеві жителі залучаються до участі в театралізованих уявленнях, фестивалях, народних святах і так далі.
Тому при складанні федеральних програм наукового туризму необхідні заходи щодо його підтримки на базі регіональних унікальних об'єктів - природних і антропогенних.
З метою вирішення - цих проблем спільним рішенням. РАН і Російської міжнародної академії туризму (далі по тексту РМАТ) прийнята програма розвитку наукового туризму в Росії. Одна з основних цілей програми - Пропаганда досягнень і величезного потенціалу РАН, її можливостей, в тому числі і на регіональному рівні. Це можуть бути і наукові містечка, та заповідники, і кораблі науки. Основний продукт програми - серія турів, розроблених і реалізованих співробітниками РАН і мрата.
РАН розпорядженні унікальні комплексами у всіх сферах сучасного науки і можливостями продемонструвати їх на конкретних об'єктах. РМАТ розпорядженні досвідом з організації туристичних продуктів, широкою мережею відділень і філій і зв'язками з західними туроператорами для реалізації турів.
Приклади реализа ції наукових турів, в тому числі унікальних, вже є і не тільки по лінії РАН, Це і польоти іноземних туристів на Міжнародну космічну станцію, здійснювані Росавіакосмосом, і наукові тури на криголамних судах до Північного полюса. Однак необхідно створення стрункої і закінченою системи російської наукового туризму, І в першу чергу на регіональному рівні.
Таким чином, туризм розглядається як одна з найбільш дохідних і інтенсивно розвиваються галузей світового господарства. Науково-пізнавальний туризм можна класифікувати як вид туризму, який здійснюється:
- з метою професійних досліджень і представляє інтерес для науки;
- з практичними і навчальними цілями для студентів навчальних закладів;
- з метою ознайомлення з історією наукових досліджень, унікальністю природних багатств та історико-культурної спадщини для широкого кола людей.
Глава 2 Передумови розвитку науково-пізнавального туризму на прикладі Республіки Алтай
2.1 Історичні аспекти розвитку науково-пізнавального туризму
В
Практично всі наукові д...
