ними. Система словесних символів розширює можливості пристосування людини до навколишнього середовища, можливості його орієнтації в природному і соціальному світі В»[1; 421]. p align="justify"> Об'єднані в особливі знакові системи - мови - слова стали найпотужнішим стимулом і регулятором людської поведінки. В даний час відомо більше 2500 живих розвиваються мов. Мовні знання, на відміну від безумовних рефлексів, не передаються у спадок. Проте в людини є генетичні передумови до засвоєння мови і спілкуванню за допомогою мови. Вони закладені в особливостях його центральної нервової системи, мовного апарату, гортані. Засвоєння мови відбувається в результаті навчання; тому факт того, яка мова засвоїть людина як рідний, залежить від середовища, в якій він живе, та умов його виховання. p align="justify"> Мова реалізується і здійснюється мовлення - процесі говоріння, що протікає в часі і вдягаються в звукову або письмову форму. Даний мовленнєвий процес має декілька функцій, кожна з яких впливає на вищу нервову діяльність людини. При комунікативної функції (спілкуванні між людьми) здійснюється або вказівка ​​на який-небудь предмет або явище (тобто залучення до нього уваги співрозмовника), або спонукання слухача до якого-небудь дії. Регулююча функція мови реалізує себе у вищих психічних функціях - свідомих формах психічної діяльності. Программирующая функція виражається в побудові смислових схем мовного висловлювання, граматичних структур пропозицій, у переході від задуму до зовнішнього розгорнутому висловом, тобто виробляє В«внутрішнє програмуванняВ», здійснюване за допомогою внутрішнього мовлення [1].
Таким чином, в людської мови виражаються загальні риси і якості навколишнього світу, представлені у всьому різноманітті конкретних явищ і відчуттів, і тому значення промови для становлення людського мислення величезне. Вироблена в процесі еволюції система словесних символів розширила можливості пристосування людини до навколишнього середовища, можливості його орієнтації в природному і соціальному світі. p align="justify"> Підводячи підсумок сказаному вище, слід зазначити, що людині властиві два види роботи мозку. Перший обумовлює перетворення безпосередніх подразників в сигнали різних видів діяльності організму, що має відношення до системи конкретних, безпосередніх, чуттєвих образів дійсності. Другий вид роботи мозку відповідає за функцію, що має справу зі словесними символами (В«сигналами сигналівВ»), що відноситься до системи узагальненого відображення навколишньої дійсності у вигляді понять, зміст яких фіксується в словах, математичних символах, образах художніх творів. p align="justify"> Особливість інтегративної діяльності нервової системи людини здійснюється не тільки на основі безпосередніх відчуттів і вражень, а й шляхом оперування словами. При цьому слово виступає не тільки як засіб вираження думки, а також перебудовує мислення та інтелектуальні функції людини, оскільки сама думку відбувається і форм...
