б, створило передумови для більш якісного вирішення цього завдання. Однак машини самі по собі не здатні повністю вирішити це завдання, тому що багато процесів і взаємозв'язку в складних соціальних системах не піддаються формалізації (математичного опису) і не можуть бути подані мовою обчислювальної машини. Крім того, для перебору і оцінки можливих формалізованих варіантів досягнення мети необхідно мати спеціальний організаційно-методичний, інформаційний та математичний апарат аналізу систем і варіантів їх розвитку. Тільки наявність такого апарату дозволить забезпечити вироблення і кількісну оцінку можливих варіантів за допомогою комп'ютерів, залишивши право остаточного вибору рішення за людиною. Саме таке поєднання системного аналізу та обчислювальної техніки дозволить посилити інтелектуальні можливості людини при ухваленні рішення в процесі управління. Однак, повною мірою це буде можливо після того, як шляхом дослідження та аналізу ми повністю зрозуміємо всі процеси функціонування складних систем управління і зможемо вийти на необхідний рівень їх формалізації. Тим не менш, рухатися в цьому напрямку потрібно, так як в будь-якому випадку краще розуміння процесів, що протікають в складних об'єктах, дозволяє перейти на більш якісний рівень організації системи управління.
Таким чином, основним інструментом підвищення інтелектуальної можливості керівника є дослідження систем керування засобами системного аналізу.
Повернемося до потребам керівника. Дійсно, в ході дослідження та аналізу реальних систем і процесів зазвичай доводиться стикатися з найрізноманітнішими проблемами; бути професіоналом у кожній з них неможливо одній людині. Вихід бачиться в тому, щоб той, хто береться здійснювати системний аналіз, мав освіту та досвід, необхідні для впізнання та класифікації конкретних проблем, для визначення того, до яких фахівцям слід звернутися для продовження аналізу. Це висуває особливі вимоги до керівників та фахівцям-управлінцям, що мають справу зі складними організаційними системами, вони повинні володіти широкою ерудицією, розкутістю мислення, умінням залучати людей до роботи, організовувати колективну діяльність.
Вважається, що грамотний керівник повинен володіти всіма цими знаннями й уміннями і припустимо, що такий керівник є. Яку користь він може з цього витягнути? Ясно, що за допомогою загальних принципів системного аналізу він зможе швидше і точніше сформулювати ті завдання, які необхідно вирішити для досягнення мети, більш глибоко оцінити сформовану обстановку і намітити генеральний шлях дій. Однак цього мало. Йому потрібна повсякденна і безперервна допомогу, яка полягає в кількісному обгрунтуванні різних варіантів рішень, у виборі з них найкращого. Для цього він повинен використовувати не загальні принципи теорій, а їх конкретні результати і методи. Такими результатами, як правило, не є готові рецепти до дії. Ці результати викладені у формі правил переробки інформації. Керівник не може реалізувати ці правила без залучення сучасних засобів забезпечення управління. Для того, щоб керівник міг використовувати ці правила, їх необхідно матеріалізувати у формі, що дозволяє включити в процеси збору та переробки необхідної інформації конкретних виконавців (збройних комп'ютерної технікою). Така матеріалізація повинна відбуватися з урахуванням взаємозв'язку різних сполучених один з одним об'єктів і систем, з урахуванням можливості фіксації їх поточного стану та історії розвитку.
Система, матеріалізується правила переробки інформації в форму, що дозволяє максимально автоматизувати їх виконання, носить назву спеціального інформаційно-математичного забезпечення систем аналізу та підготовки управлінських рішень. Ці системи, що базуються на апараті системного аналізу та апараті формалізованого представлення даних і знань, повинні об'єднати методи теорії, досвід практики управління і представити їх у формі, що дозволяє використовувати технічні засоби автоматизації передачі, прийому, накопичення, переробки інформації.
Об'єднання цих систем з потужними інформаційними ресурсами комп'ютерних мереж та іншими технічними засобами автоматизації дозволить створити ефективні людино-машинні системи аналізу та підготовки управлінських рішень і істотно підвищити ефективність управління.
1.3 Становлення системності
В
1.3.1 Загальні тенденції.
При методологічному аналізі проблем сучасної науки нерідко проводиться думка про те, що розвиток пізнання пов'язане з зростанням складності принципових підходів до дослідження і методів наукового пізнання.
Найпростішою формою наукового опису і відповідно вихідним рівнем дослідження будь-якого об'єкта є засноване на емпіричних спостереженнях опис властивостей, ознак і відносин об'єкта. Це рівень аналізу можна назвати параметричним описом.
Після цього пізнання переходить до визначенню поелементного складу буд...
