ого щоб розмова була результативною, слідчому необхідно виробити в собі вміння подумки ставати на позиції співрозмовника і, найголовніше, проявляти щиру зацікавленість. У ході підготовки до допиту слідчий повинен налаштуватися на те, що бесіда може виявитися досить тривалою, щоб під час допиту не проявляти нетерпіння, квапливість і т.п.
На стадії вільної розповіді допитуваний, по пропозицією слідчого, повідомляє відомості про обставини, з приводу яких він викликаний на допит. Вільний виклад дає допитуваному можливість зосередитися, згадати окремі обставини, що мають, за його думку, значення для слідчого. Слідчий повинен уважно, не перебиваючи і не зупиняючи допитуваного, вислухати його вільну розповідь. Навіть у тих випадках, коли допитуваний, завідомо для слідчого, дає неправдиві свідчення, їх необхідно вислухати, оскільки тоді допитуваний нерідко розуміє, що його свідчення контролюються, а тому приходить до висновку про марність брехні. У ході допиту не можна проявляти недовіру до показаннями, допускати грубість, глузування, неуважність і т. п. Якщо в ході вільної розповіді виявляється, що допитуваний відхилився від предмета допиту, слідчий повинен попередити його про необхідність давати свідчення по суті заданих питань. У разі потреби слідчий може нагадати питання, з приводу яких слід давати показання, і задавати допитуваному спонукають питання, що активізують вільний виклад їм відомостей. Якщо допитуваний повідомляє не всі відомості, що представляють інтерес для слідчого, або повідомляються відомості суперечать матеріалам кримінальної справи, допит переходить у стадію відповідей на питання. На цій стадії допиту можуть застосовуватися різні тактичні прийоми, які спонукають допитуваного до дачі показань. Ці прийоми засновані на постановці слідчим питань, спрямованих на отримання від допитуваного додаткових відомостей про ті чи інших фактах, обставинах (доповнюючі питання) або на уточнення показань і усунення неточностей і протиріч у показаннях (уточнюючі питання). Формулюючи уточнююче питання, слідчий може зіставити наявні в показаннях невідповідності, протиріччя і запропонувати допитуваному пояснити, в якій частині його свідчення слід вважати достовірними.
У тих випадках, коли допитуваний не може пригадати небудь факти (обставини), слідчий формулює питання, спрямовані на пожвавлення асоціативних зв'язків, з метою відновлення в пам'яті сприйнятих допитуваним фактів (що нагадують питання).
Якщо є підстави вважати, що допитуваний з тих чи інших причин повідомив неправильні відомості, слідчий перевіряє виникло припущення шляхом постановки питань, спрямованих на з'ясування умов сприйняття події або факту, про які допитуваний дає показання, а також встановлення інших джерел повідомляються відомостей (контрольні питання). При цьому неприпустимо задавати запитання, у формулюванні яких міститься очікуваний, бажаний відповідь (навідні запитання).
Зміст тактичних прийомів варіюється залежно від про...
