иходячи з матеріалу, отриманого в процесі пошуку відповіді на головне питання. Для цього необхідно аналізувати ту ж саму інформацію, але під іншим кутом зору.
До дослідницької мети соціолог йде послідовно, застосовуючи ті чи інші методи, прийоми. Їх число зумовлюється гіпотезами дослідження. Гіпотеза - це наукове припущення, що висувається для пояснення будь-яких факторів, явищ і процесів, яке треба або підтвердити, або спростувати. Висування гіпотез у програмі дослідження обумовлює логіку процесу соціологічного аналізу.
Соціологічне дослідження грунтується, як правило, на попередніх припущеннях. У них висловлюються думки про причини виникнення досліджуваної проблеми. Дослідник їх узагальнює, потім формулює свої припущення у вигляді гіпотез. Гіпотези дозволяють підвищити оперативність дослідження, правильно вибрати його об'єкт, метод збору соціологічної інформації. Але вони не повинні пов'язувати дослідника і зумовлювати підсумки його роботи. Гіпотези повинні бути сформульовані ясно і чітко, однозначно. Як і завдання, вони бувають основними і додатковими.
Логічний аналіз понять
Вельми істотну частину програми соціологічного дослідження становить логічний аналіз понять. У цьому розділі програми розробляються методологічні процедури, без яких неможливо закласти в інструментарій концепцію соціологічного дослідження. Суть процедур зводиться до логічного упорядкування основних категорій - найбільш загальних понять, які будуть застосовуватися в дослідженні. Поняття можуть бути основними та неосновними. Основні категорії займають провідне місце у визначенні предмета дослідження. p> Логічний аналіз понять вимагає глибокого і точного пояснення їх змісту і структури. Потім визначається співвідношення потрібних елементів, властивостей досліджуваного соціального явища. Аналіз цих елементів і властивостей дозволить скласти більш-менш цілісне уявлення про стан (динаміці, статиці) досліджуваного соціального явища. Наприклад, необхідно вивчити соціальну активність робітників-якого колективу. Логічний аналіз категорії В«соціальна активністьВ» вимагає вьщелить більш дробові поняття, її складові. До них відносяться активність трудова, політична, культурна, в сфері освіти, громадської роботи і т.д. Ще більш деталізуючи, розшифровуючи ці поняття, ми підходимо до визначення сутності окремих елементів предмета дослідження. Дані поняття все більше наближаються до показниками, які можна В«закладатиВ» в анкету у вигляді конкретних питань.
Чим складніше передбачуване соціологічне дослідження, тим більш розгалуженою, складної виявляється структура логічного аналізу основних понять. Але чим глибше цей аналіз, тим логічніше і повніше інструментарій збору первинної соціологічної інформації, яку можна виміряти, застосувавши при її обробці кількісні методи, тобто методи точної науки.
III. Застосування вибіркового методу
Способи вибірки...
