го предмета, іншими словами, чи відбулося В«опредметнення потребиВ». В«Неопредмеченная потребаВ» може спонукати і спрямовувати тільки пошукову активність, яка повинна завершитися знаходженням предмета потреби, виступаючого з цього моменту побудником і стимулятором діяльності. В«Опредмеченному потребаВ» називається мотивом. Мотив не обов'язково є зовнішнім матеріальним об'єктом (їжа, сексуальний партнер, і т.п.), це може бути і розумовий конструкт (ідеал, проекту будинку, що будується, психічний стан, який суб'єкт хочеться пережити, і т. п.).
У широкому сенсі мотив - 1) спонукання до діяльності, пов'язані із задоволенням потреб суб'єкта; сукупність зовнішніх або внутрішніх умов, що викликають активність суб'єкта і визначають її спрямованість; 2) усвідомлювана причина, що лежить в основі вибору дій і вчинків особистості. Мотиви визначають зміст цілей, їх особистісний зміст і характер діяльності з їх досягнення. Без знання мотивів неможливо правильно зрозуміти і спрямованість особистості людини. В«Досягнення однієї і тієї ж за своїм об'єктивним значенням мети може мати різні мотиви, відповідно сенс цієї мети і дії, спрямовані на її досягнення будуть різнимиВ». Таким чином, терміном мотив позначають спонукання, що пояснюють індивідуально-психологічні відмінності між людьми у здійсненні діяльності в ідентичних умовах. p align="justify"> Мотиви виступають як реальні двигуни діяльності людини. Мотиви можуть виступати в самих різних сферах діяльності людини. Тому їх можна класифікувати за різними ознаками (рис. 4). br/>В
Рис.4
Ще одна найважливіша функція мотиву, яка має пряме відношення до психології особистості, - це функція змістоутворення. Який мотив діяльності, такий і її сенс і сенс її результату. Сенс дії - це відношення мотиву діяльності до мети дії. Сенс є концентроване вираження дієвого ставлення людини до реальності, діяльності і до самого себе (В«значення для менеВ» '). Багато сучасних дослідників особистості розглядають В«динамічні смислові системиВ» в якості основних структурних елементів особистості (А. Г. Асмолов, Л. В. Бороздіна, Б. С. Братусь, Д. А. Леонтьєв, В. В. Столін, Є. У . Субботский, р. А. Петровський та ін.)
Діяльність збуджується не одним мотивом, а складним їх поєднанням, тому в будь-якій діяльності прийнято виділяти провідний мотив (саме він виконує функцію смислообразованія) і підлеглі мотиви, які виконують стимулюючу функцію і тому часто називаються мотивами-стимулами.
Потреби і мотиви можуть спонукати суб'єкта до дії не тільки з оволодіння об'єктом, а й по уникненню його. У другому випадку говорять, що об'єкт має негативну валентность.В простих випадках позитивна валентність об'єкта може прямо визначатися загостренням біологічної потреби організму. Якщо протягом декількох днів давати щурам їжу, позбавлену вітаміну В, а потім запроп...
