пає, "забуваючи" про проблему на дні і тижні. У цей час, мабуть, розвивається друга стадія творчого процесу - стадія дозрівання (incubation). Відмінною рисою цієї стадії є зовнішню відсутність видимого прогресу у вирішенні завдання. Потім за осяянням слід стадія перевірки правильності рішення. p align="justify"> На стадії дозрівання, мабуть, важливе значення має активна робота підсвідомості. За численними даними, чоловік, зовні забуваючи про завдання, займає свою свідомість і увагу іншими справами. Проте після деякого часу "творча" завдання самостійно спливає у свідомості, причому часто виявляється, що якщо не рішення, то хоча б розуміння проблеми виявилося просунутим. Саме це створює враження про наявність несвідомо протікають процесів рішення. Проте, необхідним фоном для активної роботи підсвідомості є наявність першої фази - фази активних і наполегливих свідомих спроб вирішення завдання. p align="justify"> Більше того, в багатьох випадках аналіз самонаблюдений показує, що процес "осяяння" не являє собою одномоментну спалах, а як би розподіляється в часі. У міру наполегливої вЂ‹вЂ‹свідомого процесу рішення проявляються окремі елементи розуміння і просування у вірному напрямку. У підсумку, образно кажучи, можна вважати, що умовою осяяння, як правило, є наполеглива праця. p align="justify"> Існування окремих фаз або етапів творчого процесу і особливо факти, що говорять про їх дивовижною різноплановості, принциповій відмінності проявів таких стадій, як "осяяння" і послідовне набирание та аналіз фактичного матеріалу, сприяло появі гіпотези, " ; розводящої "окремі стадії за різними півкуль мозку людини.
Результати, отримані при використанні різних методів, дають можливість з тією чи іншою точністю локалізувати області мозку, що проявляють максимальну активність під час різних етапів процесів вирішення завдань. Зокрема, аналіз завдань, переважно розв'язуваних лобовими частками правої і лівої півкулі, дозволив сформулювати припущення, що саме взаємодія цих відділів відповідально за здійснення окремих фаз творчого процесу. Фаза "осяяння", за цією гіпотезою, пов'язана з роботою лобових часток правої півкулі, фази первинного накопичення інформації та критичного розгляду продуктів творчості - з роботою лобових часток лівої півкулі. br/>
