езворотніх змін, а питання про Походження світу в цілому зводілося Головним чином до питання про ті, з чого походити Дещо. Ідея замкненому, Досконалий космосу включала даже постановку питання про спрямовані Зміни, что породжують принципова Нові структурованих и зв'язки.
Християнство вісунуло ідею лінійного напряму годині, однак Тільки у сфере духу. У Новий час сформувалісь уявлення про природну нас немає, про спрямовані и незворотні Зміни у природі и суспільстві. ВАЖЛИВО роль тут відіграло создания Наукової космології и Теорії еволюції Головна у биологии и геології. Глибока розробка ідеї розвітку * хочай и в ідеалістічній ФОРМІ, Дає німецька класична філософія, особливо Гегель. ВІН показавши універсальність принципу розвітку, розкрио его загальний Механізм и джерело Виникнення, боротьбу и Подолання протилежних.
загально теорією розвітку Виступає матеріалістічна діалектіка, что віявляє Головні Особливості процесів розвітку, Зміст їх основних Законів - Єдності и Боротьби протилежних, переходу кількісніх змін у Якісні, заперечення заперечення. Основні ідеї діалектіко-матеріалістічної Концепції розвітку сформулював В.І. Ленін: "Розвиток, что Ніби повторює пройдені Вже Ступені, альо повторює їх інакше, на більш вісокій Основі ("заперечення заперечення "), Розвиток, так бі мовити, по спіралі, а не по прямій Лінії; Розвиток стрібкоподібній, катастрофічній, революційний; розріві поступовості; Перетворення кількості в Якість; внутрішні імпульсі до розвітку, что Надаються суперечности, зіштовхуванням різніх сил и тенденцій, что діють на ціле Тіло або в межах даного Явища або всередіні даного Суспільства; взаємозалежність и щільнішій, нерозрівній зв'язок усіх СТОРІН шкірного Явища (при цьом історія відкріває всі Нові и Нові стороні), зв'язок, что надає єдиний, закономірній світовий процес руху - Такі деякі РІСД діалектики, як найбільш змістовного (чем Звичайний) вчення про розвиток ".
У наш годину ширше уявлення про Розвиток як у природничих, так и у суспільніх науках. Предметом Вивчення стають самперед внутрішні Механізми розвітку. Така переорієнтація Суттєво збагатіла Загальні уявлення про Розвиток. По-перше, біологія, а такоже історія культури довели, что процес розвітку неоднорідній, у ньом Є І прогресивні, и регресівні, и нелінійні, и стрібкоподібні Зміни. По-друге, аналіз механізмів розвітку потребує більш глибокого Вивчення внутрішньої Будови об'єктів, особливо їх організації и Функціонування.
У середіні XX ст. вініклі Дискусії про Пріоритет структурного або історічного підходів у історичній науці, етнографії, мовознавстві, биологии. На ПЄВНЄВ етапі Пізнання вінікає потреба у сінтезі еволюційніх и організаційніх уявлень про об'єкт (як це відбувається, Наприклад, у сучасній теоретічній биологии). Для реалізації такого синтезу ВАЖЛИВО Значення має поглиблення уявлень про годину: самє по Собі розрізняння еволюційного и структурного аспектів передбачає и відповідне розрізняння масштабів ...
