яка перед ним постає: з відношення до них і народжується мотив у його конкретній змістовності, необхідної для реального життєвого дії ". [6; 564]
До теперішнього часу психологія зібрала величезну кількість експериментально і емпірично підтверджених даних про те, що актуально пережитий мотив, як прагнення до чого-небудь, безпосередньо поведінка не спонукає (коли немає засобів досягнення предмета потреби або проміжних цілей, коли суб'єкт не володіє способами дії, коли в наявності недолік фізичних сил і т.д.). Звідси і ті неприємні емоційні переживання, коли значимий мотив, актуалізуються потреба не можуть бути задоволені. Разом з тим в якості однієї з найважливіших функцій мотиву практично всіма виділяється функція спонукання. Сам термін "мотив" є похідне від латинського штовхати, приводити в рух.
Роль засобів в ініціації дій визнається в роботах багатьох авторів, так як "поза коштів мета виявляється лише абстрактним прагненням", а потенційні мотиви (мрії, ідеали) лише тоді стають реальними, коли отримують свої засоби реалізації . Якщо жива істота не володіє засобами (сенсорними і моторними), то діяльність не може і розпочатися. Роль моторних засобів у спонуканні підкреслював ще І.М. Сєченов, який писав, що воля не владна змусити робити людини те, що він не вміє. p align="justify"> Таким чином, можна стверджувати, що для ініціації поведінки недостатньо мати актуалізовану потребу, мало мати у наявності предмет потреби - необхідно наявність багатьох зовнішніх і внутрішніх факторів, щоб поведінка почалося і успішно закінчилося
Зазвичай абсолютно справедливо вказують на регулюючу роль пізнавальних і емоційних процесів у здійсненні діяльності. Але ці процеси мають цілком реальну, хоча і менш помітну роль у побудові спонукання до дії, тобто в процесі мотивації. В якості необхідного ланки процес побудови спонукання входить в мотивацію будь-якої діяльності. p align="justify"> Поширити принципи діяльнісного підходу на мотивацію - це значить зрозуміти мотивацію як особливий психічний процес або особливий психічний дію зі своєю будовою і з функцією формувати спонукання. Ця дія з побудови спонукання може бути згорнутим або розгорнутим у часі, враховувати багато або мало умови, спиратися на багато або мало психічні процеси, бути усвідомленим або відбуватися мимоволі на неусвідомлюваному рівні. p align="justify"> Ідея довільності поступово завоювала свої позиції у психології, хоча довгий час довільність поведінки, спостережувана як житейський факт, пояснювалася вільною волею людини, яка сама не піддавалася детерміністичних поясненню. Були виділені довільні пам'ять, увага, сприйняття, рух, але мотивація все ще розглядалася тільки в мимовільної формі. Поступово в радянській психології формувалося уявлення про необхідність і можливість довільної мотивації. Важливі вказівки на необхідність виділення довільної форми мотивації можна знайти в ро...
