обхідна постійна діагностика рівня правосвідомості неповнолітніх. Це вимагає аналізу розуміння ними окремих понять, глибини їх сформованості. Потрібно постійне психолого-педагогічне вивчення кожної дитини. p align="justify">. Дуже важливим є врахування чинників зовнішнього впливу на дитину, їх рівня і якості (формального і неформального оточення, членів сім'ї). p align="justify">. Захист прав дітей в цілому потребує диференційованого підходу в кожній конкретній ситуації, тобто, обліку: специфіки категорії особи, яка потребує соціально-правового захисту і допомоги; особливостей життєдіяльності неповнолітнього у різних сферах; специфіки впливу на кожного індивіда залежно від умов його виховання і проживання , психолого-педагогічної характеристики, очікуваних результатів профілактично-реабілітаційної роботи.
. Варіативним є самий механізм охорони прав і законних інтересів дітей у державі. Це вимагає знань шляхів захисту індивіда з урахуванням його вихідного соціального стану та форм, методів надання соціально-правової та психолого-педагогічної допомоги. p align="justify">. Технологія, механізм захисту прав людини мають бути прозорими, чіткими, доцільними, обгрунтованими і зрозумілими як для самого неповнолітнього, так і для його батьків. p align="justify">. Соціально-педагогічний захист дитинства вимагає здійснення соціального прогнозу, що свідчить про професіоналізм, високому професійному рівні. p align="justify">. Як правило, соціально-педагогічна діяльність в області захисту прав дітей має комплексний характер, спрямована на нормалізацію відносин неповнолітнього, його соціально-правового статусу, корекцію відхилень у правосвідомості, налагодження взаємодії всіх осіб, причетних до її виховання та організації життєдіяльності.
. Напрями практичної діяльності соціального педагога у сфері захисту прав дітей. p align="justify"> Формування особистості неповнолітнього залежить від факторів, що обумовлюють і визначають спрямованість цього процесу.
Характер реагування на порушення прав людини з боку держави відбивається на її самосвідомості, ставленні до суспільства, що діють в ньому моральних і правових норм.
Це визначає те, що:
) порушення прав неповнолітніх повинен бути не тільки в правовому полі зору держави, а й соціології, педагогіки;
) охорона прав та інтересів дітей здійснюється у всіх сферах їх життєдіяльності.
Реалізація прав дітей в суспільстві передбачає:
Розробка та подальше вдосконалення національної соціально-правової політики щодо дітей та їх сімей;
Удосконалення і розширення сфери соціально-правового захисту неповнолітніх;
Підвищення рівня життя суспільства в цілому і, перш за все, уразливих категорій, серед яких і неповнолітні;
Підвищення інформованості та ...
