Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методи педагогічного впливу на особистість

Реферат Методи педагогічного впливу на особистість





суперечать один одному стандарти поведінки і проявляє лояльність по відношенню до різних груп.

Аутизм - хворобливий стан психіки; догляд індивіда від контактів з навколишньою дійсністю і орієнтація на світ власних переживань. Аутизм веде до втрати здатності до розуміння навколишньої дійсності, до неадекватної поведінки індивіда в суспільстві. Розрізняють ранній дитячий аутизм Каннера, аутичні психопатію Аспергера, органічний аутизм і т.д.

Депресія - хворобливий стан пригніченості і загальмованості психічної діяльності; стан розчарування, що приводить до анемії.

Інерція включеності - психологічний стан особистості, що характеризується незвільнена свідомості від почуттів і думок, пов'язаних з певними минулими подіями або життєвими фактами.

Когнітивний дисонанс - по Л.Фестингер - стан, що характеризується зіткненням у свідомості індивіда суперечливих знань, переконань, поведінкових установок щодо деякого об'єкта чи явища. Людина прагне подолати когнітивний дисонанс шляхом зміни одного з суперечливих знань і встановлення відповідності між знанням і поведінковими установками [4, 221]. p align="justify"> Ментальний конфлікт - у соціальній психології - душевний конфлікт:

характеризується станом фрустрації і нерішучості;

є наслідком нездатності індивіда до дії через острах посилити несприятливі наслідки (коли всі можливі альтернативи одно небажані).

В основі ментального конфлікту лежить неузгодженість рольових очікувань і цінностей, значно зростаюча в періоди різких соціальних змін.

Напруга - емоційний стан індивіда чи групи, що характеризується порушеним внутрішньою рівновагою, тривогою, занепокоєнням, збудженням. Напруга є:

або результатом мобілізації всіх сил індивіда перед вчиненням значущих дій;

або результатом фрустрації, дії суперечливих мотивів, нездатності або неможливості діяти адекватним для даної ситуації спосіб.

Неосудність - психічний стан людини, що характеризується його нездатністю віддавати звіт у своїх діях і контролювати їх внаслідок хронічної хвороби або тимчасового розладу психіки, недоумства і т.д.

Пасивність - бездіяльність, байдужість до навколишнього. Пасивність є наслідком:

соціальних та індивідуальних психічних факторів;

одночасної наявності стимулів, що спонукають до протилежно спрямованим діям.

Потреба - внутрішній стан психологічного чи функціонального відчуття недостатності чогось. Потреби по-різному проявляються залежно від ситуаційних чинників. Потреби розрізняють:

за сферами діяльності: потреби праці, пізнання, спілкування, відпочинку;

по об'єкту потреб: матеріальні, духовні, етичні, ...


Назад | сторінка 6 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок властивостей людини як індивіда і як суб'єкта діяльно ...
  • Реферат на тему: Масова психологія політичної поведінки індивіда
  • Реферат на тему: Вплив саморегуляції індивіда на побудову системи власного організаційного п ...
  • Реферат на тему: Ранній дитячий аутизм
  • Реферат на тему: Екологічний аудит діяльності ТОВ "Бааковская атомна електростанція&quo ...