прикмети поганого характеру і розбещеності, з якими потрібно боротися. Такі природні прояви етапу дорослішання. Насправді за кожним з них стоїть щось дуже зрозуміле, з'ясовне і важливе для малюка. Спробуємо зупинитися і подумати, що відчуває зараз сама дитина? Навіщо він робить ЦЕ? І якщо ключ до розуміння дитячої пристрасті до ігор з брудом або речами зі світу дорослих знайти легко (досить згадати себе в такому віці), то над іншими дитячими "загадками" доводиться часом поламати голову. Мама показує однорічному Петі, як збирати будиночок з кубиків, мимоволі захоплюється і сама, і тут син з хитрою посмішкою руйнує архітектурне спорудження, чому дуже радіє. Мамі прикро. Їй здається, що Петя просто хуліганить. Однак дитя, по-перше, ще не розуміє, що потрібно поважати чужу працю, і вимагати цього від нього зарано. По-друге, мамин замок він руйнує не з шкідливості, а тому, що йому цікаво спостерігати, як розлітаються в сторони різнокольорові кубики. Пройде час, і він сам із задоволенням буде будувати, а не руйнувати. А поки йому набагато важливіше і приємніше інше: спостерігати траєкторію падіння кубиків. А вже прагнення дітлахів все помацати і дістати і зовсім має наукове обгрунтування виявляється, таким чином, дитя не просто розважається, а розвиває сенсомоторную активність і пошукову діяльність. p align="justify"> Все це, звичайно, не означає, що дитині, що переживає кризу першого року життя, слід дозволяти все. Певні заборони, звичайно ж, потрібні, а їх має бути небагато, щоб малюк зміг запам'ятати і засвоїти саме заборони, а не те, що злі дорослі все йому забороняють. Формулювати правила бажано коротко і чітко, причому без посмішки, щоб крихітка зрозумів: йому не пропонують пограти в гру "обмани маму", а говорять серйозно. Ще один важливий момент правила бажано повторювати кожного разу, коли виникає обумовлена ​​в них ситуація. А щоб обійтися без занудства, можна скласти з кожного правила віршик, наприклад: "Раз йдемо з тобою гуляти, треба шапку вдягати". "Ну що ж, треба так треба", - подумає про себе юний скандаліст і. підкориться. Більшість дорослих заборон зазвичай стосуються безпеки дитини. Але і тут можна проявити творчий підхід. Так, якщо маленького дослідника тягне здійснити щось заборонене, постарайтеся відразу переключити його увагу. Наприклад, можна забрати у нього різнокольорові пігулки (і де він їх тільки роздобув?!), А натомість запропонувати такі ж яскраві, але неїстівні і великі гудзики. Дорослу книжку з тонкими сторінками, які малюк може легко порвати, замінити книжкою-розкладачкою для малюків, де сторіночки зроблені з картону. "Неподобства" у ванній звести до цивілізованої грі з водою в іграшковому тазику. Скажімо, діти півтора років і старше з величезним задоволенням грають у рибалку. У магазинах сьогодні продаються набори для цієї гри, в яких плаваючі рибки і вудка забезпечені крихітними магнітами. p align="justify"> Інше завдання: треба не відвернути крихітку, а, навпаки, змусити його зро...
