нь кортизолу і ендорфіну, зниження вмісту тестостерону.
Агресія поєднується з високим вмістом НА і високим рівнем тестостерону в плазмі. Втеча, викликане загрозою, страхом втратити контроль, пов'язано з високим вмістом адреналіну. Повної втрати контролю над ситуацією і поведінкою відповідає високий рівень кортизолу і ендорфінів і низький рівень тестостерону, що переживається як депресія.
Порушення у функціонуванні холінергічної системи (АХ-системи) ведуть до психозу з переважним ураженням інтелектуальних (Інформаційних) процесів. Передбачається, що холинергическая система забезпечує переважно інформаційні компоненти поведінки. Холінолітики - Речовини, що знижують рівень активності холінергічної системи, погіршують виконання піщедобивательного поведінки, порушують досконалість і точність рухових рефлексів уникнення.
Рівень серотоніну також впливає на емоції, зі зростанням його концентрації в мозку настрій у людини піднімається, а його виснаження викликає стан депресії. Результати дослідження мозку хворих, покінчили з собою у стані депресії, показали, що він збіднений як норадреналіном, так і серотоніном, причому дефіцит норадреналіну проявляється депресією туги, а недолік серотоніну - депресією тривоги. Вивчення біохімічної природи різних емоцій створює далеко не повний портрет емоційної сфери. Тим не менш, можна виділити окремі комплекси медіаторів, гормонів, пептидів і пов'язати їх з основними шкалами семантичного простору емоцій, розглянутими в якості предетекторов емоційного аналізатора.
Можливо, що позитивний полюс шкали знаків визначається переважанням ТАК, а інші катехоламіни, і насамперед НА і А, характеризують негативні емоції. Високим значенням за шкалою ЕА відповідають високий рівень як, ТАК, так і НА та А. Якщо катехоламіни між собою недостатньо збалансовані, то шкала емоційної активації, що вносить вклад і в позитивні і в негативні емоції, заміщається однієї з приватних шкал, більш диференційовано характеризує емоції одного знака. Як приклад можна привести шкалу "радість" - "захват", що представляє задоволення, одержуване від ігрової ситуації. Можна очікувати, що основу даного емоційного переживання становить збільшення викиду ДА, опіатів і АХ. Введення антагоністів мускаринових рецепторів, чутливих до АХ, і агоністів нікотинових рецепторів пригнічує гру. Через агоністи і антагоністи ДА-ергічних рецепторів можна маніпулювати грою, так як ТАК ініціює гру. Опіати в низьких дозах, що впливають на ДА-ергічні клітини СОТ (вентрально-тегментальній області покришки), посилюють ігрове поведінку. Так, введення в СОТ морфіну стимулює моторну активність щурів під час соціальної гри, коли вони приймають різні пози.
Високі значення шкали НЕА, що збігаються з переживанням "впевненості", визначаються високим рівнем тестостерону та низьким - кортизолу і ендорфінів при середньому рівні змісту НА, А і серотоніну, а також помірною кількістю, ТАК і опіатів. Встановлено, що самці щурів без тестостерону не проявляють належних зусиль, спрямованих на прийняття рішення. Переживання успіху, що досягається в діяльності завдяки умінням і компетентності, супроводжується збільшенням рівня тестостерону у самців ссавців, включаючи людину. Є дані про тому, що у жінок, так само як і у чоловіків, тестостерон лежить в основі їх емоційної стійкості, яка приходить з досягненням професійного та суспільного статусу. В основі депресії, яку можна пов'язати зі станом розгубленості, тобто з протилежною полюсом шкали НЕА, лежить максимальний рівень кортизолу і ендорфінів, малий вміст тестостерону і недолік катехоламінів (НА, ТАК і серотоніну). Позитивний ефект електрошокової терапії, у 80% випадків устраняющей депресію у пацієнтів, пов'язаний з посиленням синтезу і зростанням вмісту НА в мозку. Речовини, які покращують настрій (Інгібітори МАО), збільшують сприяння з Ержанов НА та ДА у нервових закінченнях.
Список використаної літератури
1. Данилова М.М. Психофізіологія/М.М. Данилова. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 373 с. p> 2. Данилова М.М. Фізіологія вищої нервової діяльності/М.М. Данилова, А.Л, Крилова. - М.: Навчальна література, 1997. - 432 с. p> 3. Ільїн Є.П. Емоції і почуття/Є.П. Ільїн. - СПб.: Питер, 2001. - 752 с. p> 4. Смирнов В.М. Фізіологія сенсорних систем і вища нервова діяльність/В.М. Смирнов, С.М. Будиліна. - М.: Академія, 2003. - 304 с. br/>
