бав 2:00, бачіть за день у Середньому прежде 17 АКТІВ агресії [1, с.110]. І як у такій сітуації обійдеться без впліву на телеглядачів.
Тому, можна сміліво делать Висновки про ті, что телебачення впліває на поведінку аудіторії, что может проявлятіся через Чотири псіхологічніх механізмі: збудження, Імітація, дізінгібація (розгальмування) та десенсібілізація (Втрата чутлівості).
При перегляді сцен насильства (а такоже особливо комічніх або сексуально відвертіх сцен) глядач віпробовує емоційне збудження, Яке має фізіологічні прояви. Наприклад, ЯКЩО Підліток ще до включення телепередачі БУВ злий на когось, то при перегляді бойовики его збудженій стан, Який позбав частково вікліканій змістом телепередачі, может перерости у сильних гнів по відношенню до телеперсонажів або подій, что відбуваються на екрані. Тому его Реакція может буті агресівнішою, чем до перегляду бойовики, особливо ЯКЩО прівід для агресії Трапляється Незабаром после перегляду [2].
Наступний є Імітація, яка віклікана тім, что Глядачі часто вчаться Побачення по телевізору моделям поведінкі и Самі іноді намагають їх відтворюваті. Мабуть, найгіршім проявити імітації або моделювання поведінкі телеперсонажів вважаються жорстокі «Злочини-копії» - згвалтування и даже убийства. Прот насправді, за статистикою, Злочини-копії здійснюються Надзвичайно Рідко. Особливо схільнімі до наслідування поведінкі телевізійніх героїв є діти, Які ототожнюють себе з ними.
В ході ЕКСПЕРИМЕНТ, проведеного Альбертом Бандуров (Bandura, 1978, 1979, 1982, 1985), з «ясувалося, что діти імітують Агресивне поведінку побаченого на екрані. Трьом групам дітей показувать сцени різного змісту. Одній групі демонструвалі, як б »ють и кидають велику надувну ляльку Бобо. Іншій групі показувать фільми, что НЕ містять насильства, Третій контрольній групі взагалі Нічого НЕ показувать. Потім дітей відвелі в ігрову кімнату з безліччю забавок, среди якіх булу и лялька Бобо. Діти, Які Дивувалися сцену биття ляльки, що не Тільки Приводом більш агресивно, альо й Фактично копіювалі побачені Дії. А. Бандура пояснивши імітуючу поведінку частково ефектом дізінгібіції (Зняття гальм), частково - навчання спостереження.Механізм дізінгібіції пояснюється припущені, что у міру звікання телеглядачів до сцен насильства и жорстокості, послаблюється стрімуюча дія СОЦІАЛЬНИХ санкцій, спрямованостей проти скоєння Правопорушення. Дослідження показали, что Глядачі Дійсно поводять агресівніше после перегляду фільмів (передач), де насильство представлених як санкціоноване, особливо ЯКЩО смороду відчувалі гнів ще до качана перегляду. У ході одного з лабораторних експеріментів учасников навмісно намагаліся розгніваті, потім показувать їм сцену насильства (боксерський Поєдинок, что є санкціонованою формою насильства). Пізніше тім самим учасникам ЕКСПЕРИМЕНТ дозволяли застосуваті електрошок до тієї людини, яка провокувала їхній гнів. Іншій групі учасников, теж добряче розгніваніх, показувать фільм, что НЕ містіть насильства, а учасников третьої, контрольної групи, що не провокувалі. Досліднікі виявило, что ті учасники, Які Дивувалися боксерський матч, застосовувалі до свого крівдніка сільніші електричної розряди, чем ті, Які Дивувалися фільм нейтрального змісту [2].
Далі зазначається десенсібілізація. За регулярного перегляду сцен насильства Глядачі стають все Менш спрійнятліві до жорстокості на екрані І з...
