и знаходимося на стадії хаосу. Ми знаємо, що є конфлікти в житті, знаємо, до чого вони призводять, вони нас злять, дратують, виводять з рівноваги.
Спробуємо з цього хаосу побудувати «дім» - основу психологічного поняття «конфлікт».
А все, чим ми будемо займатися на наступних заняттях, і буде «оформленням» нашого «дому», тобто будемо вносити більш точні знання про поняття конфлікту, про те, що з цим робити.
можна повісити штори поза межами дому?
чи зручно буде, якщо диван поставити в сараї, а шафа у дворі будинку?
а якщо в будинку не вистачає якихось важливих речей?
а що буде, якщо все знаходиться на своїх місцях всередині будинку?
. Робота з афоризмами.
У психології є такий метод афоризмотерапії - своєрідний метод зцілення від психологічних травм і комплексів за допомогою афоризмів. Його творець -сучасний учений, доктор філісофского наук, почесний президент Міжнародної асоціації актуалізує психоаналізу Назіп Хамітов. А П. Таранов - сучасний філософ і письменник назвав афоризми «Вітаміном розуму».
Робота з картками:
Спробуйте проаналізувати пропоновані афоризми. Згрупувати їх певним чином. І вивести якусь формулу - висновок про те, як бачиться це поняття великим ученим, письменникам, мислителям.
Про конфлікти
Ваша думка мені глибоко ворожа, але за ваше право її висловити я готовий пожертвувати своїм життям (Вольтер)
Обдумуючи людські вчинки, я починаю нема з того, щоб сміятися, сумувати чи гудити, а з того, щоб зрозуміти. (Спіноза)
Кожен може розлютитися - це легко; але розлютитися на того, кого потрібно, і настільки, наскільки потрібно, і тоді, коли потрібно, і з тієї причини, по якій потрібно, і так, як потрібно, - це дано не кожному. (Арістотель)
Якщо світу немає в тобі, то світу і навколо тебе бути не може. (СВ. Писання)
Не мати ворога - не в нашій владі, однак, не ненавидіти - його ми владні.
Поступається той, хто розумніший.
Поганий мир краще доброї сварки.
Для кожного шкідливі дві речі: мовчати, коли час говорити, і говорити, коли час мовчати. (К. Тепнервайн)
Печаль, яка не проявляється в сльозах, змушує плакати інші органи. (Р. Модслі)
Безперечне відмінність людини від тварини і найдосконалішого комп'ютера - вміння сміятися.
Нічого не роби у гніві! Дурний той, хто під час бурі сідає на корабель. І. Гауг.
Життя в суспільстві неможлива без взаємних поступок. Д. Самюел.
Коли двоє сваряться - винні обидва. Л.Н. Толстой.
З двох сперечальників гарячкує той, хто не правий. Ч. Лем.
Перш, ніж почати мстити, ви повинні викопати дві могили. Китайська мудрість.
Люди тримають камінь за пазухою, якщо немає нічого за душею. І.М. Шевельов.
Чи не від конфліктності суперечки, а конфліктність буває там, де заборонені суперечки. П. Таранов.
Вихід з конфліктних ситуацій - найкращий спосіб їх вирішення. Подібно до того, як любов перемагається тільки втечею. П. Таранов.
. Захист висновків по підгрупах.
. Робота з образами.
На минулому занятті ви отримали домашнє завдання. Уявити «конфлікт» у вигляді якогось образу. Пропоную подивитися, що у вас вийшло.
Виступи учнів.
А я представила ситуацію конфлікту у вигляді перекидання м'яча (малюнок на плакаті)
Уявімо ситуацію, що в людини кинутий м'яч. З яких причин це може статися? За різними: може людина хотів привернути до себе увагу, може, хотів образити, або пограти, а може м'яч випадково потрапив в іншого. Ситуація розвиватиметься залежно від того, як в даному випадку поведе себе другий чоловік. Відповість агресією? Тоді неминуча сварка. Не кине у відповідь м'яч, а спробує з'ясувати, чого хотів кинув? У даному випадку можливе вирішення ситуації, з'ясування відносин. Він може образитися і піти, піти скаржитися? Тоді ситуація залишиться невирішеною і відносини будуть ще більш загострюватися. Можливо, що один таким чином запрошував іншого пограти в м'яч. Коли люди грають, вони намагаються виграти. Але це можливо, якщо будуть враховані інтереси і потреби обох гравців.
Поведінка людей в конфліктній ситуації схоже на гру в м'яч. Коли не враховуються причини виникнення конфлікту, не враховуються інтереси обох сторін, відбу...
