/P>
. На столі він перед нами, на нього спрямований погляд,
підпорядковується програмою, носить ім'я ... (монітор).
Чи не звірятко, що не літаєш, а по килимку сковзаєш
і курсором керуєш. Ти - комп'ютерна ... (миша).
. Ні, вона - не піаніно, тільки клавіш в ній - не злічити! Алфавіту там картина, знаки, цифри теж є.
Дуже тонка натура. Ім'я їй ... (клавіатура).
. Зберігає всі секрети «ящик» праворуч, біля ніг,
і злегка шумить при цьому. Що за «звір?». (Системний блок).
. Мережева павутина обплела весь білий світ, не пройти дітворі мимо. Що ж це? (Інтернет).
Молодці !! Тепер ми розуміємо, що ви знаєте пристрій комп'ютера.
. Уточнення знань про комп'ютер.
Ще кілька десятків років тому комп'ютер був дивиною, а сьогодні він став доступний звичайній родині.
Хлопці у кого вдома є комп'ютер? Хто ним користується?
А як ви використовуєте комп'ютер? (Слухаємо музику, граємо, виконуємо завдання, готуємо повідомлення).
Людина взаємодіє з комп'ютером всюди
Хлопці, де ви бачили комп'ютер? (В авіа та залізничних касах, в банках, магазинах, поліклініці, на роботі у батьків).
. Хлопці, ви всі знаєте, що таке інтернет? Що для вас інтернет
(відповіді дітей) Слайд 2
Інтернет і комп'ютер міцно увійшли в життя практично кожної людини. Дуже багато хто вже не уявляють своє життя без цього досягнення техніки. Можливості інтернету безмежні. Давайте спробуємо розібратися добро це чи зло.
Командна гра «Плюси і мінуси комп'ютера та Інтернету»
Мета: навчальна: ознайомитися, які недоліки і гідності притаманні комп'ютера та Інтернету.
розвиваюча: згуртування колективу.
Ресурси: листочки і ручки для фіксування записів в командах, жетончики.
Інструкція: Одна команда із запропонованих карток вибирає гідності комп'ютера та інтернету, інша недоліки.
Зразкові відповіді дітей:
«+» «-»
· Зростає технічно грамотним. · Почувається впевненіше з будь-якою технікою. · Розвиває логічне мислення. · Збільшує швидкість реакції, прийняття рішення. · Навчається концентрувати увагу. · Навчається візуально сприймати об'єкти. · Отримує можливість спілкуватися з друзями, що живуть далеко. · Має можливість отримати будь-яку потрібну йому інформацію. · Погіршення зору. · Електромагнітне випромінювання. · Поява дерматитів різної складності. · Розвиток сколіозу. Виникнення психологічних проблем. · Підвищує стан нервозності і страху при прагненні у що б то не стало добитися перемоги; · Зміст ігор провокує прояв дитячої агресії, жорстокості; · Зобов'язує дитини діяти в темпі, що задається програмою; · Сприяє розвитку гіподинамії;
Хлопці перегляньте, інтернет несе в собі багато позитивних і негативних сторін. Але саме негативні сторони (показати на слайді) негативно впливають на здоров'я людини. (Слайд 3) Перебуваючи постійно в інтернеті, граючи в різні комп'ютерні ігри, спілкуючись в «асьці», в «контакті» людина поступово стає агресивною, дратівливою, злобним. Існують безліч способів виходу з такого стану. І зараз ми вам покажемо деякі з них. І тим самим вивільнимо всю свою негативну енергію. Але для початку кожен з вас повинен вибрати вподобаний жетончик. (Кожна дитина обирає собі один жетончик якого -або одного кольори: зелений, блакитний, рожевий.) Але а тепер розбийтеся на команди.
Гра «Чудовисько з кульок».
Мета: зняття агресії, вивільнення негативної енергії, згуртування колектива, емоційно психологічне зближення учасників.
Ресурси: різнокольорові кульки (по 4 кульки на команду), фломастери, маркери, ножиці, скотч, нитки.
Інструкція: Кожна команда з представлених предметів (кульки, скотч, фломастери та ін.) повинна зробити страшне і зле чудовисько на свій розсуд. Цьому монстриків необхідно дати ім'я і придумати, де він живе і яку несе в собі небезпеку. Виконавши завдання, кожна з команд представляє іншим своє чудовисько. Після всіх трьох виступів учасникам пропонується «винищити» монстриків під «уникнення їх зла і небезпеки для людей». Діти руками і ногами лопають кульки, тим самим вивільняючи свою агресію і негативну енергію.
Ну а тепер перейдемо до следущей веселій грі «Луноход».
Мета: допомагає розрядити обстановку, розважитися.
