n="justify"> Після куйбишевської прем'єри симфонії пройшли в Москві і Новосибірську під управлінням Мравінського, але найчудовіша, воістину героїчна відбулася під управлінням Карла Еліасберга в обложеному Ленінграді. Щоб виконати монументальну симфонію з величезним складом оркестру, музикантів відкликали з військових частин. Деяких перед початком репетицій довелося покласти в лікарню - підгодувати, підлікувати, оскільки всі прості жителі міста стали дистрофиками. У день виконання симфонії - 9 серпня 1942 року - всі артилерійські сили обложеного міста були кинуті на придушення вогневих точок ворога: ніщо не повинно було перешкодити знаменної прем'єрі. І білоколонний зал філармонії був заповнений. Бліді, виснажені ленінградці заповнили його, щоб почути музику, присвячену ім. Динаміки розносили її по всьому місту.
Громадськість усього світу сприйняла виконання Сьомої як подія величезної важливості. Незабаром з-за кордону стали надходити прохання вислати партитуру. Між найбільшими оркестрами західної півкулі розгорілося суперництво за право першого виконання симфонії. Вибір Шостаковича припав на Тосканіні. Через світ, охоплений вогнем війни, полетів літак з дорогоцінними Мікроплівка, і 19 липня 1942 Сьома симфонія була виконана в Нью-Йорку. Почалося її переможний хід по земній кулі.
Урок 6. А.П. Бородін Богатирська симфонія (портрет композитора, картинки богатирів)
Знайомство на уроці з богатирської темою в російській та радянській музиці А.П. Бородін.
Почати рух уроку можна з питання: Назвіть відомих Вам Богатирів?
Відповідь: Ілля Муромець, Альоша Попович, Добриня Микитич, Святогор.
Далі можна запропонувати учням скласти словесний портрет цих богатирів.
(картки характеристика богатирів )
(Учням буде необхідно вставити пропущені слова (так вони наочно запам'ятають або згадають їх характеристики)
(лунають картки)
Богатирська тема з давніх пір звучала в російській мистецтві. Ми часто зустрічаємося з нею в народній творчості, в поезії, літературі, музиці, живопису, кіно. Це від того, хлопці, що з давніх часів з усіх кінців на Русь нападали вороги, намагаючись заволодіти нашими землями, поневолити наш народ. І Образ богатиря народився в російській мистецтві, як образ могутнього захисника Батьківщини, в якому так потребувала земля-матінка" .
Російський художник, Васнецов Віктор Михайлович палко любив батьківщину і пишався нею. Всім відома картина Три Богатиря ( вчитель показує).
Перед нами Добриня Микитич, Ілля Муромець і Альоша Попович.
Коли Васнецов завершив свою роботу над картиною Три богатирі raquo ;, він говорив, що йому хотілося написати так, щоб картина звучала як музика, співалася як билина, хвилювала, як рідна пісня . І вийшло саме так.
Русский композитор Бородін А.П. написав симфонію, яка називається Богатирській raquo ;. Недарма А.П. Бородіна називають богатирем російської музики.
Коротка Біографія А.П. Бородіна.
Олександр Порфирович Бородін народився 31 жовтня (12 листопада) 1833 в Петербурзі. У 1856 році закінчив медико-хірургічну академію, мав ступінь доктора медицини. У дитинстві захоплювався грою на віолончелі, флейті, фортепіано і складав як любитель. Творча активність зросла завдяки зближенню з Балакірєвим та участі в діяльності його гуртка Могутньої купки raquo ;. У своїй Першої симфонії (1867) Бородін виступив як переконаний прихильник нової російської музичної школи raquo ;. У ті ж роки з'явилася серія його романсів епічного і ліричного складу. Виконання Першої симфонії принесло композитору суспільне визнання. Тоді ж були задумані опера Князь Ігор raquo ;, Друга симфонія, згодом В.В. Стасов влучно назвав її Богатирській (1876). Написані Перший і Другий струнний квартет, романси. Останні великі твори Бородіна симфонічна картина У середній Азії (1880) і незакінчену Третя симфонія (1887). Помер Бородін 15 (27) лютого 1887 року в Петербурзі.
Щоб продовжити розмову про симфонії давайте її послухаємо
( Слухання фрагмента богатирської симфонії Бородіна)
Після прослуховування запитати у дітей є схожість твори з картиною Васнецова? У чому воно полягає? (музика наповнена силою, мужністю, звучить суворо і потужно).
Вчитель: Що можна сказати про характер і якості головної теми?
Учні: Яскравий, могутній, широкий, рішучий, суворий, маршовий. Звучить в низькому регістрі у струнних,...
