ини, в основі яких лежить рефлекторна діяльність, що дозволяє організму пристосовуватися до мінливих умов навколишнього середовища, адаптуватися до них і, тим самим виживати - тобто зберігати своє життя і здоров'я, під яким розуміється не тільки фізичне, але психічне і соціальне благополуччя.
Фізіологія вищої нервової діяльності є базовою академічною наукою для розвитку таких практичних дисциплін як психологія, педагогіка, медицина, гігієна праці, спорту, навчання, харчування і т.д. Фізіологія вищої нервової діяльності і властивості нервових процесів визначає і пояснює вікові та індивідуальні відмінності поведінки людини в постійно мінливих умовах зовнішнього середовища.
Література
1. Анатомія і фізіологія дітей і підлітків (з віковими особливостями)/Под ред. Сапіна М. Р. - М., 2011
2. Казин Е. М. Основи індивідуального здоров'я людини: навчальний посібник для вузів - М .: Владос, 2012
. Медведєв В. І. Психофізіологічні проблеми оптимізації діяльності - М .: Видавничий центр «Академія», 2009
. Смирнов В. М. Нейрофізіологія і вища нервова діяльність дітей і підлітків - М., 2011
. Фізіологія людини/Под ред. В. М. Покровського - М., 2008
