Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Соціально-економічний вдосконалення Росії

Реферат Соціально-економічний вдосконалення Росії





м того, зріс торговельний обмін з Пруссією, Швецією, Францією, Китаєм. Наприкінці XVIII століття Росія широко імпортувала предмети, які користувалися попитом у торгово-промислових кругах і у дворянства: цукор, барвники, вина, фрукти, галантерейні товари, папір для письма, фаянсові і фарфорові вироби. З середини XVIII століття коли російська торговий капітал став активно проникати на середньоазійські ринки, в країну стали надходити східні тканини, пряжа, бавовна, дорогоцінні метали, каракуль. Середній річний ввезення товарів в першій половині 90-х років XVIII століття обчислювався сумою в 27 886 тис. рублів. в умовах розкладання кріпосницької економіки Росія все більше втягувалася у світовий ринок. [2, с.187]

З Росії активно вивозилася продукція промисловості, особливо чорної металургії. Залізо, наприклад, становило в російському експорті в 1766году 7%, а в 1796 році вже 13%. Серед експортованих товарів перші місця займав льон, пенька і пакля - вони давали в різні роки від 20 до 40 відсотків вивезення. За ними йшли такі продукти, як юхта, тканини, ліс, канати, щетина, поташ, сало, хутро. p> Об'єм експортованого хліба постійно змінювався залежно від вимушених урядових заборон на вивіз зерна, пов'язаних з неврожаями і як наслідок високими цінами на нього на внутрішньому ринку. У 60 - 70-х роках експорт хліба почав рости, і на початку 90-х років хліб реалізовувався на міжнародному ринку на суму в 2,3 млн. рублів.

Більшість експортованих товарів та імпорту перевозилося морем. Постійно ріс вантажообіг російських портів на Балтиці - 60 відсотків зовнішньоторговельних перевезень держави припадало на Санкт-Петербург. З приєднанням до Росії Північного Причорномор'я і на півдні країни відкрилися нові морські торгові шляхи. Каспійське море пов'язувало імперію з Персією і її сусідами, народами Північного Кавказу і Закавказзя. Посилився ввезення з Ірану шовкових тканин, як для внутрішнього споживання, так і для транзиту в Європу, де був високий попит на шовк. [5, с.248]


В 

3. Розвиток культури, освіти і науки

Два десятиліття правління імператриці Єлизавети Петрівни відзначені помітним розвитком російської культури, освіти і науки. Государиня, сама малоосвічена, дбала про це, як і її уряд. Освіченість людини ставала в єлизаветинське час необхідною умовою його просування по сходах державної служби, зміцнення становища в суспільстві, при царському дворі. Петровська епоха ніби знову поверталася до Росії. p> Правою рукою імператриці в області культурних перетворень був її фаворит граф І.І. Шувалов, особисто багато зробив для розвитку освіти і культури. За вказівкою Єлизавети Петрівни в 1747 приймається новий статут і затверджуються нові штати Петербурзької Академії наук. У перші роки становлення Академія користувалася виключно працями німецьких учених. Вихідці з численних німецьких університетів отримували хорошу платню і мали чимало привілеїв в країні, яка запрошувала іноземців для створення наукового потенціалу Російської імперії.

За новому регламенту Академія визначалася не тільки як наукове, але і як навчальний заклад, що включає три відносно самостійних установи. Це були власне Академія наук - збори вчених, університет - збори викладачів та учнів - і підготовча гімназія.

Петербурзька Академія наук складалася з десяти академіків з їх ад'юнктами (особи займають молодшу вчений посаду в науковій установі) і помічниками за основними науковими напрямками. Всі ад'юнкти повинні були бути з росіян. Особливі професора Академії та їхні учні студенти входили до штату академічного університету. Гімназія готувала вихованців до вступу в університет. У нею і в університеті могли навчатися люди всіх станів, крім податкових людей. [5, с. 127]

Розквіт наукової думки в Росії та діяльності Академії був пов'язаний з ім'ям Михайла Васильовича Ломоносова, вершина творчості якого доводитися на правління Єлизавети Петрівни. Це був перший російський вчений-натураліст світового значення, людина енциклопедичних знань, різнобічних інтересів і здібностей, один з основоположників фізичної хімії, поет, що заклав основи сучасної російської літературної мови, художник, історик, поборник вітчизняного освіти і самостійного розвитку російської науки.

Діяльність Ломоносова в Академії наук була вельми різнобічною. Він першим почав читати російською мовою публічні лекції з фізики. У 1748 році за наполяганням Ломоносова для нього була побудована перша в Росії хімічна науково-досл ательская лабораторія. Ломоносовская теоретична хімія цілком спиралася на досягнення фізики. Він досліджував атмосферну електрику, в області оптики винайшов В«ночезрітельная трубуВ», зробив важливі відкриття в області астрономії і геофізики - відкрив існування атмосфери у планети Венера. p> У перебігу багатьох років Ломоносов розробляв технологію отримання кольорового скла на фабриці, побудованої ним поблизу столиці в Усть - Рудиці. Кольо...


Назад | сторінка 6 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика діяльності Експериментального господарства "Кленово-Чег ...
  • Реферат на тему: Мала академія наук
  • Реферат на тему: Життя і діяльність Ужинова Єлизавети Петрівни
  • Реферат на тему: Опозиційна думка в Росії в 50-60-ті роки XVIII століття
  • Реферат на тему: Розробка сценарію церемонії відкриття змагань з фітнес-аеробіки на базі Вол ...