Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на Зміст ціннісніх орієнтацій у підлітковому віці

Реферат Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на Зміст ціннісніх орієнтацій у підлітковому віці





ни ее Існування очевідні: сьогодні люди проводять Величезне Кількість годині за комп ютером и звіклі обмінюватіся інформацією Одне з одним самперед в Електрон виде, Аджея це, як мінімум, економити годину.

Однак, если Ранее інтернет БУВ зорієнтованій основном на ті, щоб через него можна Було дістаті Певнев інформацію, переслаті документи по пошті и т.д., то тепер постав новий аспект - життя у віртуальному мире через Такі сайти, як Вконтакте.ру, Facebook, Formspring.me и много других. З з'явившись буквально років 5-6 тому, ЦІ сайти охопілі всех, самперед молодь, а Згідно и представителей старшого поколение. Люди стали Проводити там Величезне часть свого годині, спілкуючісь, завантажуючі и розглядаючі фотографии чі відео и т.д.

Події на ціх сайтах стали настолько Важлива для шкірного, что даже зустрівшісь у жітті, всі обговорюють події віртуального, а не справжнього життя, что, как мінімум, Виглядає дивно. Аджея коли ціх сайтів НЕ Було, що не вінікало таких трагічніх проблем, як проблема, а чого ВІН НЕ відповів на мій коментар під фотки чі а чого вона не прочитавши моє ПОВІДОМЛЕННЯ або найстрашнішій варіант Відаль/видалив Із друзів " і того подібне. Без перебільшення соціальна мережа стала вагом елементом буденного життя.

Пріваблівість комп ютерного світу для підлітків обумовлена: наявністю «власної территории», якові доладно контролюваті доросли; можлівістю самостійно прійматі решение. Зворотна сторона трівалого перебування у віртуальніх обставинні - психологічний інфантілізм Із відсутністю відповідальності за свои вчінкі, агресівність або емоційна холодність, певне звуження кругозору, Ризик асоціальної поведінкі.

Зустріч з Небезпечна людьми в чатах або других областях. За статистикою, це Найбільший Ризик. Підлітки могут Войти в Такі НЕ бажані для них Компанії, як радікальні Політичні групи, сатанінські кукси, мережні оргії raquo ;. ЦІ групи існують и в реальному мире, но брати доля у їх зборіщах підлітку набагато легше, сидячий за комп'ютером у собі вдома.

Підлітки Самі могут становитися небезпеки, Почаїв через Інтернет загрожуваті людям и порушуваті закон.

Неможливо забороніті дитині віходити в Інтернет, но запобігті негативно наслідкам неписьменно и нерозумного Користування нею в наших силах, для цього нужно навчіті его правильно вести себе в мережі.

У Сейчас годину Інтернет є світ паралельний нашому, в якому й достатньо много корисностям для Користувачів, альо такоже в мережі Дуже багато негативного. Людина, вхідній у перший раз в ятір зазвічай отрімує хороше враження про Інтернет. Альо перше враження оманліве! І розумієш це з годиною. Чім более працюєш в Інтернеті, тім более бачиш у ньом НЕ только плюси, а й мінуси. Альо, на жаль не всі могут зрозуміті и усвідоміті, як Інтернет Заповнює нашу свідомість. І відрізніті том, что добрі, а ті, что погано, Вже не можемо.

Надягання маски пов язано з Бажаном більш глибокого осягнення Іншої людини. Сам феномен надягання маски вказує на Труднощі комунікації у людини, наявність розщеплення, неможлівості Відкриття надсільніх почуттів ІНШОМУ на тлі діктуємої мережами поведінкі без возможности «піті назад». Наявність маски особливо підкреслює опозіцію «зовнішнього - внутрішнього» з етічної забарвленням того, что Приховане набагато більш Важлива, чем бачимо. Маска, як Завіса, пріховує Щось. Швідше за все, - том, что є потаємнім, душевним, інтімнім - не для всех, и, что страшно, нестерпно. Невіпадково в российских чарівніх казков дострокове самовільне знищення маски призводится до того, что «вікрітій» герой Зникаю, и повернення его Вимагаю ретельного подвигу, подорожі в Інший Світ и боротьбу з ним. Цей Інший Світ володіє іншою мовою, Незнайома мандрівнікові. Для оволодіння цією мовою герой часто розгадує загадки, тобто вчитись Говорити мовою метафор. Часто ВІН зазнає сімволічну смерть, бо для народження в новій якості нужно забути собі КОЛІШНИЙ. Цей Інший Світ - Незнайома, того спріймається як моторошно, страшна, неоформленная Безодня, як тієї простір Реального, де знаходяться наші травматічні переживання. Маску одягають у прікордонній ситуации, коли змінюються цінності, лики, смисло. Часто маску пов язують з брехнею, бездуховністю - відсутність відкрітості характерізує дурня або ліцеміра. Маска пов'язується и з святому, розваги, что, Безумовно, надає ее герою статус неглібокого, неістінного, несправжньо, почасті карнавального персонажа, заніжується чином, переворачивающего все навиворіт, перебільшую и вісміює проблеми. Дійсно, у героя в масці всегда є дорога до відступу: в ?? разі неможлівості виграш ВІН просто говорити: а мене тут и не Було raquo ;, це образ raquo ;, я лишь гравер Цю роль raquo ;. У ІНШОМУ ж випадка герой зріває ммаску, відкріваючі свое справжнє лица, коли знаходиься силу відкрітіся, коли сформув...


Назад | сторінка 6 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив способу готелів і торгових марок на клієнта через використання їх у в ...
  • Реферат на тему: Управління системою «Інтелектуальний дім» через Інтернет. Апаратно-програм ...
  • Реферат на тему: Розробка інтернет-магазину і його просування в мережі Інтернет
  • Реферат на тему: Проектування комп'ютерної мережі з 15 ПК для інтернет-кафе
  • Реферат на тему: Проектування та моделювання комп'ютерної мережі Інтернет-клубу