Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Дослідження психологічної стійкості особистості студентів - майбутніх фахівців дошкільної освіти

Реферат Дослідження психологічної стійкості особистості студентів - майбутніх фахівців дошкільної освіти





Його індивідуальність включає акценти, що ускладнюють міжособистісне взаємодія і, таким чином, зазвичай, звужує коло людей, з якими можуть бути встановлені емоційно насичені стосунки. Але потреби в емоційно теплих стосунках вкрай рідко можуть бути чим-небудь компенсовані.

Стабільність, як складову психологічної стійкості, не слід розуміти як застиглість. Для психологічної стійкості особистості необхідна здатність до саморозвитку, формуванню власної індивідуальності.

Стійкість припускає сукупність адаптаційних процесів, інтегрованість особистості в сенсі збереження узгодженості основних функцій особистості, стабільності їх виконання [14]. Стабільність виконання не обов'язково передбачає стабільність структури функцій, але швидше припускає її достатню гнучкість.

Знижена стійкість призводить до того, що, опинившись у ситуації ризику (ситуації випробувань, ситуації втрат, ситуації соціальної депривації) людина долає її з негативними наслідками для психічного та соматичного здоров'я, для особистісного розвитку, для сформованих міжособистісних відносин.

Психологічна стійкість розглядається і як домірність, рівновагу сталості і мінливості особистості [14]. Йдеться про сталість головних життєвих принципів і цілей, домінуючих мотивів, способах поведінки, реагування в типових ситуаціях. Мінливість проявляється в динаміці мотивів, появі нових способів поведінки, пошуку нових способів діяльності, вироблення нових форм реагування на ситуації. При такому розгляді в основі психологічної стійкості особистості лежить гармонійне (розмірне) єдність сталості особистості та динамічності, які доповнюють один одного. На фундаменті сталості вибудовується життєвий шлях особистості, без нього неможливе досягнення цілей життя. Воно підтримує і зміцнює самооцінку, сприяє прийняттю себе як особистості та індивідуальності. Динамічність і пристосовність особистості найтіснішим чином пов'язані з самим розвитком та існуванням особистості. Розвиток неможливий без змін, які відбуваються в окремих сферах особистості і в особистості в цілому, вони обумовлені як внутрішньою динамікою, так і середовищні впливами. По суті, розвиток особистості і являє собою сукупність її змін.

Врівноваженість - здатність розміряти рівень напруги з ресурсами своєї психіки і організму. Рівень напруги завжди обумовлений не тільки стрессорами і зовнішніми обставинами, але і їх суб'єктивної інтерпретацією, оцінкою. Врівноваженість, як складова психологічної стійкості, проявляється у здатності мінімізувати негативний вплив суб'єктивної складової у виникненні напруги, в здатності утримувати напругу в прийнятних межах. Врівноваженість - це також здатність уникати крайнощів в силі відгуку на події, що відбуваються. Тобто, бути чуйним, чутливим до різних аспектів життя, небайдужим, з одного боку, і не реагувати занадто сильно, з підвищеною збудливістю, з іншого.

У психологічної стійкості важливий ще один аспект - співмірність приємних і неприємних почуттів, які зливаються в чуттєвому тоні, співмірність між відчуттями задоволеності, благополуччя і переживаннями радості, щастя, з одного боку, і відчуттями незадоволеності досягнутим, недосконалістю в справах, в собі, почуттями смутку і печалі, стражданнями - з іншого. Без тих і інших навряд чи можливо відчуття повноти життя, її змістовної наповненості.

Знижена стійкість і врівноваженість призводять до виникнення станів ризику (станів стресу, фрустрації, предневрастеніческіх, субдепресивних станів).

Опірність - це здатність до опору того, що обмежує свободу поведінки, свободу вибору, як в окремих рішеннях, так і у виборі способу життя в цілому [14]. Найважливішою стороною опірності є індивідуальна і особистісна самодостатність в аспекті свободи від залежності (хімічної, интеракционной, акцентованою односпрямованої поведінкової активності).

Нарешті, не можна не відзначити постійне міжособистісне взаємодія, включеність у безліч соціальних зв'язків, відкритість впливу, з одного боку, а з іншого - опірність надмірно сильному взаємодії. Останнє може порушити необхідну особистісну автономність, незалежність у виборі форми поведінки, цілей і стилю діяльності, способу життя, перешкодить чути своє Я, слідувати своїм напрямком, вибудовуючи свій життєвий шлях. Кажучи іншими словами, в психологічну стійкість входить здатність знаходити баланс між конформностью і автономністю і утримувати цю рівновагу. Для психологічної стійкості необхідна здатність протистояти зовнішнім впливам, слідуючи своїм намірам і цілям.

Таким чином, психологічна стійкість - це якість особистості, окремими аспектами якого є стійкість, врівноваженість, опірність. Воно дозволяє особистості протистояти життєвим труднощам, несприятливого тиску обставин, зберігати здоров'я і працездатність в р...


Назад | сторінка 6 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження взаємозв'язку адиктивної поведінки та соціально-п ...
  • Реферат на тему: Стійкість особистості
  • Реферат на тему: Феномен психологічної кордону особистості
  • Реферат на тему: Проблема психологічної природи індивідуальних особливостей особистості
  • Реферат на тему: Мотиви отримання вищої професійної психологічної освіти особистості в періо ...