чаються першими трьома-п'ятьма місяцями служби юнаки у військовій частині. Розгляд сутності та змісту даного етапу вимагає аналізу специфічних психогенних факторів умов військової служби та армійського середовища, що визначають їх екстремальність і необхідність психічної переадаптации. Основними з цих факторів є:
- змінена афферентация різка зміна набору подразників, що діяли на органи чуття і психіку людини раніше;
відсутність будь-яких звичних подразників або ж досить тривалий одноманітність набору подразників (монотонність).
Не виключено, і навіть найімовірніше одночасне злиття всіх цих компонентів в єдиний фактор зміненої афферентации. Це може бути пов'язано з різкою зміною природно-географічного середовища життєдіяльності людини. Юнак, який народився і виріс в лісовій зоні, позбавляється багатьох звичних подразників візуального ряду, потрапляючи служити в пустельну або степову зону. Крім того, інтер'єр військового містечка і казарми, які, як правило, не відрізняються особливою естетичністю і різноманітністю, стає на тривалий час основним середовищем існування людини (анкета «Екстрема»).
У випадку розвитку адаптації по шляху нестійкою психічної діяльності, крім суїцидальних ексцесів, має місце загроза глибоких психічних змін особистості. Цими змінами можуть бути серйозні нервово-психічні розлади та психічні захворювання, якщо не буде своєчасно діагностовано дезадаптивное стан і не надана своєчасна допомога.
При розвитку адаптаційного процесу в сприятливому напрямку він вступає в етап завершального психічної напруги. Характерним змістом цього етапу є своєрідна підготовка психіки воїна до повернення певною мірою старих режимів функціонування і реакцій і їх підготовка до заново модельованим свідомістю особистості умовам. У житті військовослужбовців, які проходять службу за призовом, це етап підготовки до звільнення в запас, передбачення повернення в звичні умови, до рідних і близьких, до улюблених занять. У цей час знову з'являються симптоми тривожності, напруженості, більш зрозумілі як симптоми виснажливого очікування. Особливу увагу звертає на себе велика залученість особистості в переживання у зв'язку з майбутнім і довгоочікуваним поверненням до звичного життя. З'являється великий інтерес до занять, пов'язаним з цими переживаннями: приготування так званих дембельських альбомів, підготовкою особистих речей і форми одягу і т. д. Причому ці заняття можуть носити надто підкреслюваний характер і займати весь вільний час. Це можна пояснити тим, що знову виникло напруження, активізувавши психіку, таким чином компенсує викликаний нею надлишок психічної енергії.
Етап гострих психічних реакцій виходу за своїм функціональним значенням в якійсь мірі аналогічний етапу реакцій входу, так як будь-які зміни умов життя, діяльності, навколишнього середовища припускають перебудову комплексу психічних реакцій і всієї психічної діяльності. Під виходом мається на увазі вихід з умов, в яких тривалий час перебував військовослужбовець в період своєї служби.
Однак, необхідно відзначити, що ті умови, які його чекають, не завжди ідентичні тим, в яких він перебував до призову на військову службу. Багато в чому це пов'язано і з тими змінами в структурі особистості, які відбулися за час служби. Цей етап характеризується поведінковими реакціями, в яких знаходить вираження ейфорія, почуття подолання багатьох соціальних обмежень, нібито майже повної свободи і необмежених можливостей у задоволенні потреб. Часто це почуття може бути оманливим і приводити до небажаних наслідків, коли заперечуються багато норм, що існують не тільки в армії, але і в суспільстві в цілому. Це можна проілюструвати фактами порушень громадського порядку звільненими військовослужбовцями в період їх повернення додому.
Так чи інакше, настає реадаптация до звичних умов життя, хоча це поняття досить відносно. У даному випадку мається на увазі, що середа, в якій опиняється юнак після звільнення зі служби, для нього звична за його допризовної соціальному досвіду.
Зміст і характеристика трьох останніх етапів адаптації необхідні для з'ясування всієї картини цього процесу і його закономірностей. Тобто, поведінка військовослужбовців з тими чи іншими варіаціями на цих етапах є певна норма (якщо, звичайно, воно не виходить за рамки соціальних і службових вимог) і не є випадковим і непередбачуваним.
1.3 Психологічне забезпечення адаптації до умов військової служби
Одним з найважливіших напрямків в роботі військового психолога є психологічне забезпечення адаптації військовослужбовців за призовом до військової середовища і умов служби. Вирішення завдань, пов'язаних з проблемою адаптації людини до умов військової діяльності обумовлює успішність т...
