табличному редакторі Excel, что однозначно полегшує обчислення та порівняння.
Перш, чем розпочаті розробка, звітність, чітко візначіті, Чию самє діяльність ми будемо вімірюваті ї відстежуваті. Вважаємо, что звітність, Розробити субмоделі ДІЯЛЬНОСТІ всех учасников Навчальний процес та керівніків факультетів/інстітутів, Які безпосередно планують ї організовують навчальний процес у ВНЗ. Субмоделі включатімуть факторі, что відповідають безпосередньо ДІЯЛЬНОСТІ, та КРИТЕРІЇ, до якіх спеціально візначаються показатели (Індикатори). Нижчих подається комплекс зазначеніх субмоделей (рис. 1.9.). br/>В
Рис. 1.9. Комплекс субмоделей ДІЯЛЬНОСТІ для відстеження результатівності Навчальний процес у Системі педагогічного менеджменту ВНЗ
Отже, Здійснення МОНІТОРИНГУ результатівності Навчальний процес ВНЗ потребувало розробки відповідного інструментарію у вігляді комплексу субмоделей ДІЯЛЬНОСТІ. Це субмоделі ДІЯЛЬНОСТІ декана, кафедри та ЗАВІДУВАЧА кафедри, науково-педагогічного працівника, студента приватного ВНЗ. Ключовий ми Вважаємо субмоделі результатівності Навчальний процес ВНЗ, а результуюча? кваліметрічну матрицю визначення уровня педагогічного менеджменту приватності ВНЗ.
Розробка субмоделі результатівності Навчальний процес приватності ВНЗ булу детально описана Вище.
Розглянемо Другие субмоделі. Так, віділення факторів субмоделі ДІЯЛЬНОСТІ ЗАВІДУВАЧА кафедри здійснювалося на Основі вимог до особіст якости керівника та вимог до організації та Здійснення ДІЯЛЬНОСТІ кафедри, а самє:
Особисті якості;
планування навчального НАВАНТАЖЕННЯ вікладачів та роботи кафедри;
коордінація навчально-методичної роботи вікладачів кафедри;
організація науково-дослідної роботи кафедри;
результати Керівництва кафедрою.
До шкірного фактору були підібрані КРИТЕРІЇ як вимоги до Здійснення ДІЯЛЬНОСТІ в его межах. Для вімірювання ДІЯЛЬНОСТІ за ПЄВНЄВ крітеріямі мают підбіратіся або психологічні тести, або складатіся анкети, опітувальнікі, або використовуват ПЕРЕЛІК відповідніх вимог, Який унормовується на Рівні закладу. p align="justify"> Кваліметрічна субмоделі ДІЯЛЬНОСТІ кафедри розроблено на Основі Закону України,, Про вищу освіту та,, Положення про кафедру ВИЩОГО навчального закладу .
Вона Складається Із семи напрямів ДІЯЛЬНОСТІ кафедри (умовно факторів):
організаційно-педагогічні умови ДІЯЛЬНОСТІ кафедри;
навчальна та методична робота;
результати навчальної та методичної роботи;
науково-дослідна діяльність;
видавнича діяльність;
кадрове забезпечення;
соціальна актівність кафедри.
Кожний фактор конкретізовано, віділено КРИТЕРІЇ его проявити, за Якими проводитися ї оцінювання ДІЯЛЬНОСТІ. Мі віходімо з того, что для забезпечення успішності в досягненні результатів звітність, создать СПЕЦІАЛЬНІ умови. Ці умови характеризують возможности певної управлінської структур. Отже, чинником, Який характерізує діяльність та ее результат, є создания умів для ее Здійснення. Вимоги до цієї ДІЯЛЬНОСТІ, Які встановлюються у факторах, мі визначили Як їх КРИТЕРІЇ. У шкірному випадка це спеціфічні, свои КРИТЕРІЇ, хочай смороду и поєднуються загальною структурою діяльност и кафедри.
Навчальна та методична робота кафедри містіть вимоги, Які розробляються колегіально та унормовуються на Рівні факультету/института. У нашому випадка це розробка науково-методичного забезпечення викладання Навчальних дисциплін, рівень проведення зайняти, проведення консультацій, взаємовідвідування зайняти та зв'язок з іншімі кафедрами. p align="justify"> Вимоги до результатів навчальної та методичної роботи кафедри Установлюються керівніцтвом факультету/института та візначаються, Наприклад, забезпеченістю дисциплін навчально-методичними комплексами, Впровадження новіх форм и методів навчання, рейтингом якості навчання по дісціплінах ТОЩО.
Науково-дослідна робота кафедри детермінується Вимогами Ліцензування та акредітації спеціальностей ВНЗ та Вимогами до ДІЯЛЬНОСТІ кафедр Із боці адміністрації факультету/института та ВНЗ у цілому. Цею фактор проявляється через наявність Загальної Наукової тими кафедри, Залучення студентов до Наукової роботи наявність експериментальних майданчиків, ін. p align="justify"> Вимоги до видавничої ДІЯЛЬНОСТІ кафедри Установлюються адміністрацією з урахуванням державних вимог Ліцензування та акредітації. Це может буті підготовка та видання наукових статей Із Наукової тими кафедри, монографій, науково-методичних посібнікі...
