воїй, земець не за страх, а за совість, і, крім того, він добрий син російського народу, син селянського світу, плоть до плоті його і кість від кості його ».
У 1874 р вийшло «Положення про початкові училища». Тепер потрібно наявність права на викладання від усіх вчителів початкової школи. Так само був введений іспит на звання народного вчителя - це сприяло підвищенню рівня учительства.
У 1880р. число земських вчителів, які отримали педагогічне або середню освіту, дорівнювало 70% від загального числа викладачів земських шкіл.
Так само слід зазначити, що наприкінці 60-х років разом з питанням про школах у ряді земств став ставати питання про бібліотеках. Перші кроки вдалося здійснити за допомогою Петербурзького комітету грамотності, який проявив особливу активність у послереформенное роки. У другій половині 60-х років комітет безкоштовно розсилав по сільським школам по 90 тис. Книг на рік. У 70-х роках число книг скоротилося до 9 тис., Але до 1 880 знову стало зростати, досягнувши до середини 80-х років - 40-50 тис. Книг на рік.
Кількість шкільних бібліотек зростало переважно в промислових губерніях, де було більше грамотних. Тут слід зазначити - Московську, Тверську і Вятскую губернії. Отже, і навантаження вчителя бібліотечною справою в цих губерніях була більш значна. Просвітницька робота земських вчителів серед дорослого населення в багатьох повітах мала місце і була громадською діяльність, яка споювала земських вчителів у певну групу земської інтелігенції.
Так само слід зазначити, що в 70 - 80-х роках XIX століття земські статистики становили невелику, але за значенням важливу групу земської інтелігенції. Це визначалося характером її діяльності, пов'язаного з вивченням економічного побуту селян. Питання про статистичних роботах виник відразу після створення земських установ. Завдяки земській статистиці, вперше було проведено детальне обстеження російського села, що охопило 4500000. Селянських дворів. Земські статистики застосовували новітні досягнення статистичної науки, а їх обстеження мали велике значення. Російська земська статистика вважалася кращою в світі за багатством, точності і цінності зібраних нею відомостей.
Ми розглянули формування і діяльність трьох основних груп земської інтелігенції: медичних працівників, вчителів, статистиків. З кінця 60-х і до 80-х років в земствах працювали й інші категорії службовців. Відразу ж після створення земських установ з'явилися канцелярії управ, з поступово збільшується штатом. Але конкретних даних на аналізований період про них не є і роль їх в основному службова. Із службовців, що займалися громадською справою, слід зазначити агрономів і ветеринарів.
У 1876 р Московським суспільством сільського господарства був розісланий проект «Про заходи до поширення сільськогосподарських знань і поліпшенню землеробства». У ньому йшлося про заснування посади земських губернських агрономів, але підтримки в земських колах не зустрів. Лише в 1879 р Пермські і Новгородські губернські земства першими взялися за створення агрономічних організацій. До 1886 року в усіх повітах Пермської губернії значилися агрономи. Але завдання їх діяльності були не ясні. За словами Б. Б. Веселовського, нерідко «виконували разом з тим функції страхових агентів». Наприкінці 80-х років агрономів на службу запросило ще два відомства: Вятское і Херсонське. Організація подальших агрономічних заходів розгорнулася в 90-х роках.
З кінця 70-х років стала створюватися земська ветеринарія. Причиною для її появи стала боротьба з епідемічними захворюваннями худоби. Функції першого ветеринарних земських фельдшерів зводилися до припинення вже розгорілася епідемії чи до попереджувальних щеплень.
Слід сказати, що професійні об'єднання ветеринарних земських працівників і агрономів не з'явились.
Вивчивши групи земської інтелігенції можна зробити висновок, що в перші 15-20 років після земської реформи земська інтелігенція як організований загін провінційної інтелігенції в Росії був створений. Професійні групи виникали не одночасно. Раніше всіх з'явилися земські лікарі - до кінця 70-х років. До початку 80-х років з'явилися підготовлені земські вчительські кадри, а до середини 80-х років визначили своє місце статистики. Загальна чисельність становила близько 23 тис. Чоловік. На 34 губернії це звичайно мало, але це тільки початок шляху подальшого зростання службовців. Головне полягало в тому, що земська інтелігенція заявила про себе.
Так само слід сказати, що не тільки чисельний зростання лікарів, статистів, вчителів робив їх представниками земської інтелігенції. Певна спільність уявлень, що складається в результаті діяльності в народі і в ході спільної роботи на повітових, губернських і всеросійських...
