нням, могло б бути зменшено на 0,5-2 млн. В країнах з високим рівнем доходів і на 0,6-1,8 млн. У країнах Східної Європи [25, 133].
У ряді країн податки на тютюн були підвищені до 70-80% від вартості пачки сигарет, що дозволило добитися значного зниження рівнів тютюнопаління. Однак згідно з наявними фактичним даними, навіть менше підвищення податків дозволяло домогтися значного успіху.
Противники підвищення цін на тютюнові вироби найчастіше стверджують, що це може призвести до зниження державних доходів і втрати робочих місць у зв'язку зі зменшенням споживання тютюну, що у зв'язку з цим може різко зрости контрабанда тютюновими виробами та що підвищення цін може лягти невідповідно важким тягарем на курців, що відносяться до категорії осіб з більш низькими доходами. Однак ці аргументи або хибні, або перебільшені, оскільки економічні вигоди і користь для здоров'я населення від підвищення цін на тютюн в ціпом переважують будь-які втрати такого роду.
Головною рекомендацією для осіб, які розробляють та визначають політику боротьби з тютюнопалінням, є те, що програми боротьби проти тютюну повинні бути всеосяжними з метою якомога більшого скорочення куріння і повинні включати:
постійне збільшення цін, яке повинно бути пропорційно зростанню інфляції;
введення всеосяжних заборон на рекламу і пропаганду тютюнової продукції; прийняття жорстких заходів для обмеження куріння у місцях роботи і в громадських місцях;
проведення освітньо-просвітніх кампаній, що протистоять рекламі тютюнових фірм; поліпшення виду і тексту попереджень про шкоду тютюну, що розміщуються на упаковках тютюнових виробів; поліпшення доступу до курсів терапії, призначеним для охочих кинути палити.
Таким чином, різні заходи можуть мати взаємно посилюючий вплив і, на загальну думку, комплексний підхід є найбільш ефективним для скорочення рівнів споживання тютюну та тютюнових виробів. Можна зробити висновок, що, незважаючи на введення заборонних заходів, необхідно посилювати профілактичну роботу з дітьми та молоддю, формуючи у них цінності здорового способу життя.
Список літератури
1.Алоева М.А. Класні години в 5-7 класах/Под ред. Г.Н. Сибірцева.- Ростов на Дону: Фенікс, 2011. - 320 с.
2.Антонова С.Ф. Соціальна реклама як засіб активізації життєвої позиції підлітків//Соціальна активність молоді як умова розвитку сучасного суспільства.- Єкатеринбург, 2013. - С. 53-57
3.Балова Н.В. На допомогу класному керівнику: Тематика класних годин з профілактики правопорушень для учнів середньої школи.- Перм: Радуга, 2012. - 96 с.
.Басов Н.Ф. Соціальна робота з молоддю.- М .: Вища школа, 2006. - 468 с.
.Бенюмов В.М., Костенко О.Р., Флоренсова К.М. Шкода алкоголю, нікотину та наркотиків.- М .: Новий світ, 2010. - 125 с.
.Болдирев Н.І. Класний керівник.- М .: Просвещение, 2011. - 134 с.
.Борев В.Ю., Коваленко А.В. Культура і масова комунікація.- М .: Новая школа, 2012. - 301 с.
.Васількова Ю.В. Методика й досвід роботи соціального педагога.- М .: Академія, 2004. - 160 с.
.Гоголева А.В. Адиктивна поведінка та його профілактика.- М .: МОДЕК, 2008. - 240 с.
.Дубровскій В.І. Валеологія: здоровий спосіб життя.- М. Просвітництво, 2009. - 286 с.
.Жірова Т.М. Твоє життя - твій вибір. Розвиток цінностей здорового способу життя. Психолого-педагогічні рекомендації для викладачів і батьків.- Москва: Глобус, 2012. - 160 с.
.Закон Російської Федерації «Про наркотичні засоби і психотропні речовини» №3 - ФЗ (2002).- М .: Сфера, 2002. - С. 58.
.Закон РФ «Про рекламу» від 18.07.1995 №1408 - ФЗ//Новий збірник законів Російської Федераціі.-М .: Славянский дом книги, +2006
.Казьмін В.Д. Алкоголь і куріння, ми і наше потомство.- М .: Новий світ, 2012. - 112 с.
.Калмиков С.Б. Система якості соціальної реклами здорового способу життя/С.Б. Калмиков//Соціологія влади.- 2013. №1.- С. 113-119.
.Колесов Д.В. Бесіди про антиалкогольним вихованні.- М .: Просвещение, 2013. - 98 с.
.Кон І.С. Психологія ранньої юності - М: Просвітництво, 2006. - 255 с.
.Концепція профілактики зловживання ПАР в освітньому середовищі: Додаток до наказу Міністерства освіти РФ від 28.02.2002. №619.- М .: 2002.-С. 12.
.Крайг Г. Психологія розвитку./Г. Крайг.-СПб .: Питер Бук, 2010. - 312 с.
.Кулагіна І.Ю. Вікова психологія (розвиток дитини від народження до 17 років).- М .: УРАО, 2008. - 194 с.
.Кулініч Г.Г. Шкідливі звички: профілактика залежностей.- М .: ВАКО, 2011. - 142 с.
.Лічко А.Є. Психологія підліткового віку.- М .: Вища школа, 2005. - 346 с.
.Москаленко В.Д. Моделі взаємодії з дітьми групи ризику.- М .: Нова школа, 2012. - 184 с...
