сті, дані, поняття, що змінюють наші уявлення про явище чи об'єкті навколишнього світу» [11; с. 41]. Крім поняття «інформація» в інформатиці часто використовується поняття «дані». Дані можуть розглядатися як ознаки або записані спостереження, які з якихось причин не використовуються, а тільки зберігаються. Якщо дані беруть участь у процесі зняття невизначеності, то дані стають інформацією. Отже, можна стверджувати, що інформацією є використовувані дані.
Отже, для різних галузей науки існують свої визначення поняття «інформація».
Ідея включення інформацією ланцюжок виробництва інформаційного продукту належить В.М. Глушкову. У 1982 році у своїй книзі «Основи безпаперової інформатики» він дав таке визначення: «Інформаційні технології - процеси, де основний переробляється продукцією є інформація» [8; с. 334]. Звідси випливає положення про те, що інформаційні технології використовувалися завжди, так як завдання накопичення, обробки та розповсюдження інформації стояли перед людством на всіх етапах його розвитку. Особливо широко інформаційні технології застосовувалися для навчання.
Чому ж про інформаційні технології заговорили не так давно? Н.В. Апатова зазначає, що «методичні системи не називали інформаційними технологіями тому, що даний термін пов'язаний з появою обчислювальної техніки» [1; с. 6].
У деяких роботах ми зустрічаємося з такими визначеннями інформаційних технологій навчання, які не дають повного уявлення про всі області їх застосування. Зокрема, Н.В. Апатова пише: «Інформаційна технологія навчання - процес підготовки і передачі інформації, кого навчають, засобом здійснення якого є комп'ютер» [1; с. 7]. Тут правильніше було б говорити про комп'ютерні, а не про інформаційні технології навчання, так як поняття інформаційних технологій набагато ширше.
В [6; с. 20] дається таке визначення: «Інформаційна технологія - комплекс методів, способів і засобів, що забезпечують зберігання, обробку, передачу і відображення інформації і орієнтованих на підвищення ефективності та продуктивності труда ».
Під інформаційними технологіями в широкому сенсі будемо розуміти сукупність засобів і методів збору, обробки і передачі даних (первинної інформації) для отримання інформації нової якості про стан об'єкту, процесу або явища [4; с. 87].
Істотною відмінністю інформаційних технологій від інших галузей науки і виробництва є те, що вони зазнають постійні зміни, викликані бурхливим розвитком засобів комп'ютерної техніки і сучасного зв'язку. Сьогодні говорять не просто про інформаційні технології, а про сучасні або нових інформаційних технологіях (НІТ). Їх основу складають п`ять технічних досягнень [5; с. 5]:
Поява нової середовища накопичення інформації на машиночитаних носіях.
Розвиток засобів зв'язку, які забезпечують доставку інформації практично в будь-яку точку земної кулі без істотних обмежень у часі і відстані, широке охоплення населення засобами зв'язку.
Динамічний розвиток мікропроцесорної техніки, що забезпечує можливість цифрової обробки інформації.
Можливість автоматизованої обробки інформації за допомогою комп'ютера за заданими алгоритмами.
Виникнення і бурхливий розвиток мережі Інтернет.
Етапи розвитку інформаційних технологій представлені в табл. 1.1
Таблиця 1.1
Етапи розвитку інформаційних технологій
Ознака розподілу - вид задач і процесів опрацювання інформаціі.1-й етап (60 - 70-і рр.) обробка даних в обчислювальних центрах у режимі колективного пользованія2-й етап (з 80-х рр. ) створення інформаційних технологій, спрямованих на вирішення стратегічних задачПрізнак розподілу - проблеми, які стоять на шляху інформатизації общества1-й етап (до кінця 60-х рр.) характеризується проблемою опрацювання великих обсягів даних в умовах обмежених можливостей апаратних средств2-й етап (до кінця 70-х рр.) пов'язаний з поширенням ЕОМ серії IBM/3 603-й етап (з початку 80-х рр.) комп'ютер стає інструментом непрофесійного користувача, а інформаційні системи - засобами підтримки прийняття його решеній4-й етап (з початку 90-х рр.) створення сучасної технології міжорганізаційних зв'язків та інформаційних сістемПрізнак розподілу - перевага, яку надає комп'ютерна технологія1-й етап (з початку 60-х рр.) характеризується досить ефективним опрацюванням інформації при виконанні рутинних операцій з орієнтацією на централізоване колективне використання ресурсів обчислювальних центров2-й етап (з середини 70-х рр.) пов'язаний з появою персональних компьютеров3-й етап (з початку 90-х рр.) пов'язаний з поняттям аналізу стратегічних переваг у бізнесі і заснований на досягненнях телекомунікаційної технології розподіленої обробки інформаціі...
